省教育厅师资处负责人解读教师统一招考
　　随着2013年12月28日、29日的面试结束，我省首次统一招考中小学教师落下帷幕。自11月3日组织笔试，这场招考历时近两个月，相比往日的招考模式，此番教师招考门槛被拔高，不仅要求教师具备基本的认知，还要有一定的能力和实践经验。
　　对于这场略显不同的考试，到底有哪些变化?2014年1月8日上午，记者独家采访了省教育厅师资处处长齐建平。他表示，此次考试是应教育部规定，全国统一招考，由国家统一命题、制卷，难度有所提升。“今年的考试基本上有两个导向，一是教师入职门槛提高，对教师的要求更严厉;一是相比往年的教师选拔，这次侧重选拔一些乐教、适教的高水平人才进入教师队伍，保证教师队伍质量”。齐建平说，在具体的考试中根据教师的职业特点，除了考查考生们正常的知识储备，还要考查考生的教育教学的实践能力，以及教案的设计、备课等，这就要求考生们不能为了考试而考试，要摈弃以往应试的旧思想，以能力为本，以实践为重，注重日常的知识积累。
　　记者在教育部发布的教师资格考试大纲中看到，此次考试分为笔试和面试两部分，小学教师笔试需考《综合素质》、《教育教学知识与能力》，初级中学和普通高级中学教师笔试需考《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》，主要考查考生从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。面试则侧重考查考生的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
　　记者在采访中了解到，以往的教师招考多是由省里统一命题，考试科目多是通用的，如教育学、教育心理学、教育法等。在网上，记者搜索到部分市教育局往年的招考细则，其中要求比较简单、片面，考核内容粗略的划为综合知识。不少考生表示，新考试大纲更加全面、考试内容更宽泛，设计更科学、合理。
　　2014年上半年的教师资格考试已经启动，依旧是全省统考，对于考生如何考出好成绩，齐建平表示，既然是开放式的招考，考生们一定要好好研究考试大纲，吃透，吃准，要打有准备之仗。另外，考试要调整好心态，有竞争就必然有胜负，不可能人人都考上。对于尚在校、有志当教师的学生则要抓住机会，通过选修师范专业课程或顶岗支教等方式，让自己汲取更多的实践经验。