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2016年下半年教师资格综合素质考点预测

2016-10-25 字号: | | 来源:国家教师资格考试网

●预测考点:素质教育的内涵

(1)素质教育是面向全体学生的教育。

(2)素质教育是促进学生全面发展的教育。

(3)素质教育是促进学生个性发展的教育。

(4)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

 

●预测考点:新课程改革背景下教师角色的转变

(1)从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习和发展的促进者。

(2)从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者。

(3)从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究者。

(4)从学校与社区的关系来看,教师应该是社区型的开放教师。

 

●预测考点:新课程改革背景下教师行为转变

(1)在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏。

(2)在对待教学上,新课程强调帮助、引导。

(3)在对待自我上,新课程强调反思。

(4)在对待与其他教育者关系上,新课程强调合作。

 

●预测考点:“以人为本”的学生观

(1)学生是发展的人:①学生的身心发展是有规律的;②学生具有发展潜能;③学生是处于发展过程中的人。

(2)学生是独特的人:①学生是完整的人;②每个学生都有自身的独特性;③学生与成人之间存在差异。

(3)学生是具有独立意义的人:①每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师意志为转移的客观存在;②学生是学习的主体;③学生是责权的主体。

 

●预测考点:教师职业道德

(1)依法执教。   (2)廉洁从教。

(3)爱岗敬业。   (4)关爱学生。

(5)教书育人。   (6)为人师表。

(7)终身学习。

 

●预测考点:教师的主要权利

(1)教育教学权。 (2)学术研究权。

(3)指导评价权。 (4)民主管理权。

(5)进修培训权。

 

●预测考点:学生的主要权利

(1)受教育权:受完法定年限教育权;学习权;获得公正评价权。

(2)隐私权:不得私自查阅学生的日记、信件、电子邮件、短信等;不得公开公布学生的考试成绩和排名等。

(3)人身自由权:学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。

(4)人格尊严权:学校、教师不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。

 

●预测考点:不同主体承担法律责任的情形

【学校】

(1)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的。

(2)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的。

【学生或者未成年学生监护人】

学生行为具有危险性,学校、教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻、拒不改正的。

 

●预测考点:学校无法律责任情形

因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校已履行了相应职责,行为并无不当,无法律责任。

(1)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;

(2)学生有特殊体质、特定疾病或者异常心理状态,学校不知道或者难于知道的;

(3)学生自杀、自伤的;

(4)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的。

下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定:

(1)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;

(2)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;

(3)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的。

 

●预测考点:《幼儿园工作规程》

(1)正常情况下,每日户外体育活动不得少于1 小时。

(2)教学活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现,不应片面追求活动结果。

(3)不得提前教授小学教育内容,不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。

 

●预测考点:逻辑思维能力

(1)假言命题

推理规则:①前推出后:(如果 A,那么B)=(A →B)=(非B →非 A)。

②后推出前:(只有A,才 B)=(B → A)=(非 A →非B)。

(2)真假话问题

直言命题常见矛盾:所有是——有些非;所有非——有些是;某个是——某个非。

复言命题常见矛盾:A 或B——非A 且非B;A 且  B——非 A  或非 B;A 推  B——A 且非B。

(3)代入排除法解朴素逻辑

方法应用:将选项代入题干进行验证,排除不满足题干条件的选项。

 

●预测考点:阅读理解能力

【解题秘诀】

(1)解读题干,形成思路。

(2)确定区域,圈点勾画。

(3)立足材料,摘取要点。

(4)组织语言,确定答案。

 

●预测考点:写作能力

【高分秘诀】

(1)立意,决定分数12 分。文章应结合教育观、教师观、学生观,围绕教师职业道德的塑造和重要性写作。

(2)卷面,影响分数5-8 分。在同等文字表达和内容设置前提下,字迹好要占8 分的优势;而造成识读困难的,直接定为四类文的分数。

(3)语言,影响分数 10 分。白话、套话、空话论述与运用引言、修辞方法的论说文,文章差距5-10 分。

 

预测考题精编

1. 某中学进行校园二期建设,为筹集资金,规定教师当月工资扣除500元捐做校园建设费。该项规定(    )。

A. 合理,体现了教师的民主管理权        

B. 合理,体现了学校的管理权

C. 不合理,侵犯了教师的财产权     

D. 不合理,侵犯了教师的知情权

2. 某初级中学为了提高升学率,在新生入学时举行入学测试,按照成绩将学生分为重点班、非重点班,对重点班配备教学经验丰富、教学能力强的优秀教师;对于非重点班,鼓励学生积极发展兴趣特长。学校的做法(    )。

A. 正确,体现了因材施教

B. 正确,体现了面向全体学生

C. 不正确,违反了教育公正的要求

D. 不正确,不能促进学生全面发展

3. 某学校组织集体备课活动,王老师就教学问题请教有着丰富教学经验的赵老师,赵老师说:“你是高材生,我只是师专毕业,没有什么可以教你的。”以下关于赵老师的行为说法不正确的是(    )。

A. 体现了谦虚的优良品质       

B. 不利于新教师的成长

C. 没有做到互助合作         

D. 不利于自身的成长

4. 下列不属于教师权利的是(    )。

A. 从事科学研究、学术交流,在学术活动中充分发表意见

B. 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩

C. 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

D. 通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理

【参考答案】

1.C        2.C        3.A        4.C

关键词       综合素质   考点预测   
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