１.加涅关于学习结果的分类。
　　(1)言语信息的学习
　  (2)智慧技能的学习
　　(3)认知策略的学习
　  (4)动作技能的学习
　　(5)态度的学习
　　记忆口诀:颜值太动人

　2.简述奥苏贝尔有意义学习的条件
　　 (1)学习材料的逻辑意义;
     (2)有意义学习的心向;
　　 (3)学习者原有的认知结构与新知识进行联系。
　　记忆口诀:认知联系逻辑心向

　3.简述科尔伯格的道德发展阶段理论。
　　(1)惩罚与服从取向阶段
　　(2)相对功利取向阶段
　  (3)寻求认可定向阶段
　　(4）遵守法规和秩序定向阶段
 　（5）社会契约取向阶段
　　(6)普遍伦理取向阶段
　　记忆口诀:福利可发乐理