9日和10日两天，我市2000多名考生参加了教师资格证面试。通过采访几位面试考官，记者了解到，这次面试中，考生展现出了普通话较好等优点，但也暴露出基础知识不足的弱点。“火”字怎么写才准确?“叶老先生”是何许人也?这些看似简单的问题，反而难倒了不少考生。对此，几位考官也给出了自己的建议。

　　◎基本功成考生短板

　　方桂花是淮安市外国语实验小学的副校长，也是本次面试的小学语文组组长之一。据方校长介绍，在小学语文教师资格证面试过程中，“90后”的考生较多，他们普通话较好、思维反应敏捷、语言表达流畅，有很多优点。

　　不过，考生也存在一些普遍的问题。一些考生仅仅因为教师职业稳定、有寒暑假等原因就盲目地参加考试。但是实际上，他们对教育的理解太浅，教师基本功锻炼也比较少。

　　据方校长介绍，这次面试主要包括答题、试讲和答辩三部分。“在试讲过程中，有些考生对教材把握不够，没办法分析教材，不知道该讲什么内容。每篇文章都应该围绕教学目标来展开，但是考生却常常忘记‘目标’。”

　　◎“过来人”提真知灼见

　　如何才能当一名合格的老师呢?几位考官也给出了建议。

　　方校长认为，考生一定要从内心喜爱教师这个职业。“考生最好到学校实习一段时间，以便知道自己是否真心喜欢这个职业。如果仅仅因为看重教师的长假期等因素，就想从事这个职业，将来未必能当好教师。”

　　清河中学的孙勇老师认为，加强基本功的训练非常重要。“‘三字一话’中，粉笔字一定要写好，这是最基本的。除了语言表达准确、清晰外，考生还应对课堂教学的各个环节和步骤有充分的了解。考生要学习如何把握教学重点，设计好教学程序，然后实施教学。”

　　天津路幼儿园园长刁玉萍介绍，在幼儿园教师面试中，有两位考生抽到了“你阅读过哪些幼儿园教育书籍”这道题。遗憾的是，两位考生都没有回答出来。此外，还有一些考生对一些教育常识闻所未闻。因此，刁园长建议，有志于当老师的考生一定要注意知识的积累。不仅如此，考生平时要通读教材。只有这样，面试时才能在短时间内设计出一份高质量的教案。

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　　“巨”和“火”该怎么写?

　　方校长表示，作为一名小学语文老师，一定要写规范字，但是写汉字的一些细节却常常被考生忽视。

　　比如，在起笔和落笔上，“形”字右边三撇的距离是有讲究的，不仅要求距离相等，而且起笔也要在同一条直线上。但是，面试考生几乎全部将三撇写成连起来的一条波浪线，这会对正在学写规范字的小学生造成误导。

　　另外，一些考生在写板书时倒插笔、错别字等现象也很普遍。比如“巨”字正确的笔画顺序应该是先写“横”，再写里面的“横折和横”，最后写外面的“竖折”。但是考生书写的顺序普遍为先写外面的“横”和“竖折”，再写里面的“横折和横”。“火”字应该先写两侧的点和撇，再写“人”字，而考生则是先写“点”，再写中间的“人”，最后写撇。在面试中，考官发现，考生在笔顺上犯的错误比较普遍和常见。

　　“叶老先生”是哪位?

　　“家有三斗粮，不当孩子王”是一句俗语，意思是在古时，只要不至于挨饿，一般都不会去当老师。在面试中，就是这样一句俗语，很多考生都没听说过，因此不知道“孩子王”是啥意思。

　　肖复兴的《那片绿绿的爬山虎》一文中提到“叶老先生为我写评语”。当考官问文中的“叶老先生”是谁时，很多考生也回答不出来。其实，“叶老先生”就是教育界的大家叶圣陶，从事教育工作的人不应该不知道他的大名。

　　更令人啼笑皆非的是，苏联著名的教育家苏赫姆林斯基被一位考生理解成了开车的“司机”。