QQ空间
新浪微博
微信扫一扫
一、 面试基本流程
候考
抽题
备课（20min）
答题（5min）
试讲/演示（10min）
答辩（5min）
试讲是最重要的，放在前面讲
二、考前准备
知识储备：
请大家将高中语文书本倒背如流，把教案熟记于心（上网下载合适的教案打印出来看，各种知识点要记住啊，考官会随口问你各种语文常识的，知识储备要充足，基础要扎实
讲课准备：
推荐去b站搜高中语文网课看老师是怎么上课的，所以还需要设计互动问题
把讲课的流程记下来，根据讲课的流程设计自己的讲课内容
能面试的一般笔试的教案都过了流程应该也熟悉了吧。
讲课流程一般根据教案来写，导入新课，介绍作者 讲解内容 总结这几部分内容
三、 试讲注意要点
一定要看清楚题目
认真准备，题目考点都挺细的，我当时抽到的是现代诗，朗读并分析意象还有诗人表达了什么情感。
一定要写板书
板书很重要很重要，一开始就要在白板上写题目！别忘了！板书设计要精练，根据文段将其分为几方面写上去就ok了
互动互动互动互动
一般有三个面试官，教室后面都是空荡荡的一片，对空气互动会很尴尬，你要想着这是你的舞台，把那三个老师当做学生，自信大方地对视。问几个学生能答得上的问题
一定要朗读
各种读，这位红衣服的同学来读一下，第三组的同学来读一下等等各种同学来读一下
姿态自然舒展
不要僵硬，要自然。声音要有力，不要小小声
不懂的知识不要乱讲，不要乱讲
文学知识是固定的，别不懂装懂，台下做的都是有十几年教学经验的老教师，你跟人家没得比。
直接说不知道，或者知道一点就说一点还能给老师留下谦虚的印象
其他部分也值得一讲
抽题
电脑随机发配题目，我是和一堆不同年级不同学科的人一起去抽题的，坐在电脑前随机抽题，老师会把题目发给你，然后去备课室备课
备课（20min）
会发白纸，20分钟的备课给你写教案。教案是给自己看的。
根据自己想法、自己看得懂的简单地写出流程，自己要怎么做，不需要写得像笔试的教案一样。虽然要上交，但跟成绩没有直接相关。
答题（5min）
试讲前有二个结构化题目，一般跟国家政策、学生事务相关。
国家政策计划相关的问题答不出来不会没关系很多人答不出来。
根据我周围人的情况来看，答不出来、乱答的都过了，由此看来关系应该不大。
但是学生事务这方面一定要在碎片时间好好看，把三观（教育观、教师观、学生观）、师德、班主任事务、牢记于心。
这关乎你有没有正确处理教师事业问题的能力，比如上课时两个学生打架你作为班主任会怎么处理之类的。
记住处理事情的方法就是重要性排序。先确定学生身体有没有重大损伤，再注重大部分学生的利益为主，把课上完，课下再处理。
回答模板：
首先我会制止两人，确定两人没有身体损伤的前提下，把课上完，留到课下处理。课后询问两人打架的起因，弄清事情的前因后果，如果两人认错态度良好，说话没有明显的出入，彼此服气，让两人写检讨书，如果两人各自不服气，让他们说出不负期待的地方，和他们讲道理，捋清楚道理，如果态度恶劣，请家长或者请年纪组长。
PS：
1.有逻辑地说出解决措施，使用“首先 其次 然后 最后”等词
2.尽量分点作答
四、答辩（5min）
老师会根据试讲部分提问
比如我当时的提问是“你觉得这首诗美吗？美在哪里？”，
我当时答得一团糟，现在想起都还尴尬得在床上打滚。因为我试讲还没讲完就被老师打断了，整个人慌得一批，讲话乱七八糟。
我的同学被问到“如果学生说，老师这个我就是听不懂怎么办”“祥林嫂为什么会去捐槛”等等，这个就考验平时积累的功底了，所以熟悉课本，熟悉教案多么重要！
考场经验回顾：
我非常混乱地结束了面试，还没讲三分钟老师就打断了我。
先是问题目相关问题，我学艺不精答得乱七八糟，后来老师问你喜不喜欢诗歌，我说了自己喜欢的余秀华，滔滔不绝地讲了一大堆
亲身经历告诉你们，被老师打断不一定不及格！
我当时以为自己完了，因为我讲解的诗歌是一首选修里的朦胧诗，分析意象什么的都没有准确答案。
可能面试官也喜欢余秀华吧，后面居然笑着跟我聊余秀华（后面才从群里知道这个考试官是整个高中语文面试最严格的老师，那个老师全程就没想过，而且问题非常刁钻，我非常感谢她没为难我）。
在我站在教室外等着上一个考生结束时，听到了她跟考生的对话，以及打分时三个老师聊到的前前个考生。
前前考生是学生会的，讲得不好，老师认为她完全不行就打断了她，问她问题也答不出来，一直要求老师再给她一次机会，她只是没有准备好。
场面很僵硬的时候，老师问她是不是班干或者学生会的，得到肯定答案后老师没说不让她过，让她回去了。
我记得那位老师讲的话印象很深的一句话是：现在的学生年纪轻轻就去搞权力斗争，一点也静不下心搞研究，也不尊重老师，这样的人我肯定不给她过。
我个人认为，可能老师们都比较喜欢有文化人的样子吧，谈吐内敛，而不是外放的，最主要就是不要顶撞老师。一定要有礼貌，要敲门，面试结束要擦黑板，我就忘记擦了!
