教师资格考试(笔试)考生答题常见失误分析

    本周六就教师资格笔试考试了,大家都准备的如何?第一次参加教师资格笔试的小伙伴们认真阅读下面的文章哦,以免造成笔试丢分的情况发生。
    一、考生答题常见失误

    1.填涂时不小心看错行

    教师资格考试(笔试)考生答题常见失误分析

    此现象较多,考生在填涂答案时不注意,看错了题目行,将相邻两题的答案填错在同一行内,结果一个答案未选,另一个答案错为单选题多选,两题均失分。

    2.修改答案时使用劣质橡皮或未擦干净

    教师资格考试(笔试)考生答题常见失误分析

    橡皮未擦干净的填涂点扫描后的图像留有很重的痕迹,该点容易误识别为选中,造成失分。

    3.填涂太淡

    教师资格考试(笔试)考生答题常见失误分析

    这种情况是考生用很淡的HB铅笔填涂,扫描后的图像几乎看不出,容易误识别为“空选”, 造成失分。

    4.修改答案不用橡皮擦干净,而是用笔划掉,再填涂另一个答案:

    教师资格考试(笔试)考生答题常见失误分析

    识别时两个点容易误识别为选中,造成“单选题多选”失分,修改答案时一定要用橡皮擦干净。

    二、主观题常见失误

    1.用铅笔/蓝色圆珠笔/黑色圆珠笔答题
    高速扫描仪对以上用笔的答题卡进行扫描时,生成的图像容易模糊不清,阅卷老师难以辨认,很容易被判为空白卷。

    2.用钢笔答题
    钢笔容易渗水,造成字迹模糊,扫描后的图像模糊不清,阅卷老师无法辨认,易造成误判和不给分。不要使用钢笔答题
    3.在黑色矩形框外作答
    计算机对主观题的图像切割是按黑色矩形框进行的,超出黑色矩形框外的答案会被切掉,超出上下边界相同。

    教师资格考试(笔试)考生答题常见失误分析

    4.不按规定的题号答题,答错区域

    主观题阅卷是按题号进行切割并送到阅卷老师终端进行评分的,如25、26题相互答错区域,阅25题的老师看到的是26题的答案,按考务相关规定被判失分,甚至同一大题的不同小问也会出现同样的情况。

    5.书写字体太小太密/太大

    教师资格证主观题答要点较多,答题之前要合理安排,字体太小太密,阅卷老师无法辨认,易造成误判;字体太大容易写不完题目。

    6.答题卡破损及污损 

    答题卡破损、卷面污染会使扫描的图像不清楚,影响阅卷老师评分。

    教师资格考试(笔试)考生答题常见失误分析

    三、笔试阅卷标准

    综合素质评分标准(中小学通用)

    【材料分析题】14分

    原则:答题方向、分条罗列、字迹、行文

    (1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(12-14分) 

    【阅读理解】14分

    原则:是否按照“原文”进行作答

(1)理解正确、采用原文作答、字迹美观(12-14分) 

    【写作】50分

    原则:字数、立意、角色、字迹

    一类作文(50-38分):字数符合要求,立意明确,以教师角色进行写作的,字迹美观  

    硬性扣分:  

    标题:未写标题,扣2-5分;  

    文章结尾:以不少于800字为例,未写结尾,字数多于600字,扣10分;  少于600字,残文11分以下;  

    语句错误:错别字,每三个扣1分或每2个扣1分;  

    只出现一个错别字不扣分,重复不累计;  

    5个扣3分;多于5个,扣12分。

    中学《教育知识与能力》评分标准

    【简答】10分

    原则:踩点给分

    (1)如果答案的点大于5点,只要答对5点,且每点内容饱满(相应的扩充,对“知识点”进行解释等)给满分。如果所答点都对,内容不饱满,则酌情扣分;如果每少答一点或答错一点,则扣2分。 

    【辨析】8分

    原则:判断正确与否、是否言之有理、是否字迹美观

    (1)判断正确、内容言之有理、字迹美观(8分) 

    【材料分析题】18分

    原则:答题方向、分条罗列、字迹、行文

    (1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(16-18分) 

    小学《教育知识与能力》/幼儿《保教知识与能力》评分标准

    【简答】10分

    原则:踩点给分

    (1)如果答案的点大于5点,只要答对5点,且每点内容饱满(相应的扩充,对“知识点”进行解释等)给满分。如果所答点都对,内容不饱满,则酌情扣分;如果每少答一点或答错一点,则扣2分。 

    【材料分析题】20分

    原则:答题方向、分条罗列、字迹、行文

    (1)答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰(16-20分) 

    【教学设计】40分

    原则:字迹、行文逻辑、教学目标、教学重难点、教学流程、体现新课程理念

    (1)字迹美观、行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念(36-40) 

    三、笔试阅卷流程
    1考试结束后,所有试卷均会被扫描进电脑,由一个试卷编号取代考生的个人信息,阅卷时由阅卷老师通过电脑进行阅卷评分。

     2老师进场封闭后由学科评卷负责人按试题工作量分成几个小组,明确各自的改卷范围。各小组召开协调会,明确答案得分点、统一阅卷给分标准。

    3阅卷老师在电脑前进行几十份试卷的试评,以迸一步明确阅卷标准和给分标准。试评的各项数据显示各阅卷老师的评分误差在控制范围内后,说明各阅卷老师对阅卷标准和给分标准达成一致,这时该阅卷小组方可进入正式的评卷工作。

    4正式评卷时,每份试卷都要至少进行两评,由两位及以上阅卷老师分别进行阅卷,各自打出分数,然后取两个得分的平均值作为最后得分。比如:一道满分为15分的案例分析题,一位老师评分12分,另一位评分13分,那么该考生这道题的最终得分就是12.5分(这一点没有详细考证,但是我们确认考卷除特殊情况不会出现特高分或特地分,如有出现会有多人审批多次确认结果)。  

    四、笔试常见问答

    问:老师在阅卷的时候会不会卡通过率呢?

    答:这个阅卷老师是做不到的。因为每个老师只能批改自己分到的那一道题目,并不是整张试卷进行阅卷,这也是为了提高阅卷效率,就像流水线上的工人一样,每个老师平均一天阅卷的工作量在1000-1500道左右,有的老师甚至能超过2000道。每个小组的组长会监控老师们阅卷的速度,发现速度太慢的就会提醒这个老师加快速度,否则会影响阅卷进度。

    问:阅卷老师会给什么样的试卷打高分?

    答:参考阅卷标准,首先你的回答得在点儿上,只要踩到答案的关键词,那么这个点儿你就有分了。其次卷面其实也非常重要,因为是电脑阅卷,答案都直接扫描到电脑上,而有的同学字迹写的非常潦草或者非常不清楚,阅卷老师很难找到关键词,那么就无法给分。你可以字写的不漂亮,但是一定要写工整,条理清晰,让人一目了然。最后要看清楚题目要求,如果是简答题,只答要点就可以,不需要长篇大论的写;如果是论述题或者材料分析题,要求结合实际或者结合材料分析,而你没有展开论证,就会被酌情扣分。

    问:如果答案不沾边,会不会有保底分?或者说没写上关键词,但是意思差不多,能有分吗?

    答:如果答案不沾边,得到保底分的可能性很低,但是因为0分的数量不能出现太多(不然小组长又会来找你),所以只要别太跑偏,得个一两分也是有可能的。 

    问:阅卷的时候看一道题的时间是多少?

    答:因为阅卷工作也是有工作量的要求的,所以老师阅卷的速度都会非常快,比如说简答题,熟练的老师甚至可能只用一两秒的时间一道题就过去了。材料分析题如果有3个小问题,那么每个小问题都要给一次分数,花的时间就会比较多一些,是简答题的阅卷时间的两三倍。所以提醒大家如果材料分析题的题目上有三问,在答题的时候一定要标清楚:(1)是……(2)是……(3)是……,否则阅卷老师找不到你回答的是第几问,可能你这一点就没有分了。

    问:卷面会影响试卷评分吗?我字写的丑会被扣“印象分”吗?

    答:既然是主观题阅卷,老师在评分的时候多多少少还是会受到首因效应的影响,如果考生的字迹工整、漂亮、条理清晰,即使在答案不完整的情况下,也会比卷面乱的考生多1-2分,可不要小看这一两分,毕竟主观题占总分的80%,如果每个题都少一两分,最后恐怕就无法合格了。

    问:如果是踩点给分,那我多答会扣分吗?

    答:多答是不会被扣分的,但是如果你答的都没在点上,即使你写的再多也不会有“感情分”。当然在条理清晰、字迹工整的前提下多列几条,能踩到关键词的可能性更大一些,多答不扣分。 

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