QQ空间
新浪微博
微信扫一扫
《周日见》是国家教师资格考试网官方微信平台（微信号：ntcecom）推出的一个专题，每周日选取一个话题与大家共话教师行业成长，欢迎大家关注微信并参与互动讨论。
这两天媒体爆出了一个比网红更赚钱的职业，那就是——在线老师！在南京某高校从事英语教学8年的靳老师，兼职在线辅导教师两个多月，她告诉记者，自己是专职英语教师，又有8年教学经验丰富，最多一次1700多人团，单价一节课一块钱，一节课就一千多块钱。一般一周安排三次专题课，一个多小时一次，两个月挣了四万多到五万。人家原话讲的是，“比本职工作的工资多得多”。在某在线辅导平台做兼职的某高校在读博士王老师告诉记者，他了解到的一个同事，一节课单价19块钱，有两千多学生购买，一小时收入有4万多。
南京市教育局一位负责人告诉记者，南京市教育局曾出台《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的规定》，虽然“线上辅导”是新生事物没被列入其中，但应该属于“在校外社会力量办学机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬”一类，所以是被禁止的。
到底是应该禁止还是应该鼓励呢？本周很多网友给我们发来了自己的观点，大部分人表示支持，我们择取了一部分分享给大家。
支持派：
伟
大势所趋～互联网时代这是必然的！不要看见人家挣钱了就心理不平衡～不服气你也去啊！人家凭本事吃饭，不偷不抢不犯法，不违背道德底线，为什么不行？相对于学生来说，这样比找辅导老师，上补习班可便宜多了，而且网上学习还能提高同学们的学习兴致！这样挺好的，我感觉国家应该支持！
黎明
支持，现在社会竞争非常激烈，像我们这些农村孩子只有靠考大学才能走出农村，去看看外面的世界，教师兼职可以帮助我们更快更好的实现，而获利是在双方同意的情况下，所以可以理解
蕥
在互联网+发展的大势所趋下，我们应该发展互联网+教育，优质的教育资源应该通过互联网平台普及到每一个需要的地方，逐渐缩小教育资源不均等等问题，缩小贫富差异的根源应当在缩小教育资源的差异、教育质量的差异，让农村的孩子和教育欠发达地区的孩子也能享受到优质的教育资源，帮助他们获得更好的教育，让他们也能素质化发展，贫富差距就能慢慢地被拉近，阶级化就不那么的明显，中国也就更和谐，这样才能实现我们的民族复兴。我认为优秀的教师可以在网上授课，可以让更多的人接受到优质的教育，但是课酬需要控制，要让家庭不富裕的孩子也能上得起课，如果教师们能够保证你的课堂是优质的，你的课酬是不高的，那么我认为你就可以利用课余时间在网上授课。而我们大家也不应该去攻击他们，反而要感谢他们，谢谢他们为我们带来优质的教育资源，慢慢地去抚平因教师自身素质而带来的教育质量的差异，谢谢！
在互联网+发展的大势所趋下，我们应该发展互联网+教育，优质的教育资源应该通过互联网平台普及到每一个需要的地方，逐渐缩小教育资源不均等等问题，缩小贫富差异的根源应当在缩小教育资源的差异、教育质量的差异，让农村的孩子和教育欠发达地区的孩子也能享受到优质的教育资源，帮助他们获得更好的教育，让他们也能素质化发展，贫富差距就能慢慢地被拉近，阶级化就不那么的明显，中国也就更和谐，这样才能实现我们的民族复兴。我认为优秀的教师可以在网上授课，可以让更多的人接受到优质的教育，但是课酬需要控制，要让家庭不富裕的孩子也能上得起课，如果教师们能够保证你的课堂是优质的，你的课酬是不高的，那么我认为你就可以利用课余时间在网上授课。而我们大家也不应该去攻击他们，反而要感谢他们，谢谢他们为我们带来优质的教育资源，慢慢地去抚平因教师自身素质而带来的教育质量的差异，谢谢！
渊婳
一名教师，一个月就那么一两千工资，承包了课上课下的所有时间！无论是有上课还是周末，因为有了一张教师证就不能有额外的辅导收入，这是什么道理？最搞笑的是有些机构聘请的所谓专业老师，其实很多都是一些无证，无教学经验的人员，这才是真正的误人子弟！如果教师在课上不藏私，尽心奉献，有一些额外收入有何不可？有些学生就是在大班教学中不能得到收获，但在小班教学或者一对一教学中能进步很大，却因为这些规定，让好的老师都只能困在学校的一亩三分地里，那对这样的学生何尝不是很大的损失！当然，担心教师为了校外补习，上课不好好上这也是有道理的，但不能因为一部分教师会这样就推导出所有教师都这样！现实中还是认真做教学，负责对学生的教师占大多数啊！
岁月如歌
我也是一名教师，我个人观点认为教师应该能兼职，前提是有真才实学，教委不允许在职教师利用业余时间来辅导班赚钱，原因是一些教师为了开辅导班不好好上课，单等课下收费补课，这种行为是不道德的，文中提到的线上授课我赞同，因为我本人获得过小学语文，数学，思想品德课三科的教学能手称号，好多家长想找我辅导孩子，鉴于教委的指示不能违背，所以就不能答应家长的要求，如果真有线上需要辅导老师，我愿意去做，不论工资高低
HR小白进化记
目前我是兼职大学生家教，所以对此还是有发言权的。我觉得任何一个行业的存在，都是为了社会发展更好，用最少的资源创造最大的价值。在线家教相比传统线上的家教辅导肯定有优势的，这样也可以让教育资源分布更加公平。线上家教网课比较实惠，这样一些穷人的孩子也可以用得起，就像淘宝平台一样，大家都可以在上面交易。
明明如月
有需求就证明教师在线辅导是有生存价值的，明明是大势所趋，政府为何横加阻拦，不明白政府为何不提高教师待遇，而利用少数人的言论抨击教师。教师也是人，为什么要牺牲自我，不要钱就能生活，这需要政府给这个环境。什么时候不用钱就能活的共产主义，什么时候教师就不去额外工作去养家糊口了！
年万长
合理合法的收入，理应支持。像我们这些底层的，一个月拿着3000多块钱工资，还要养活一个家庭，这样的收入如何维持生计，物价的上涨、房价的爆破，政府的国家的各种各样的费用，消费者纳的税，虽然有些看不见，但这些也确实存在。国家分配制度系公有制分配为主体，多种分配方式并存，只要是通过合法的劳动收入，我觉得应该就是可以的。
小雨
我很支持，首先现在校外私人辅导班很多，但教学质量良莠不齐，有时候家长花很多钱孩子的成绩还是得不到提高，当然责任不全在老师，但是也有某种关系，如果让一些优秀且有较长教学经验的骨干教师在网上在线教学不仅能够显著的提高学生的成绩，而且在线教育费用较低，不会给家庭困难的家长造成经济压力；然后，众所周知教师的收入和付出都是不成正比的，老师也要养家糊口，在不影响正常教学的情况下也给老师增加了收入还把优秀的教学方式得到更广的传播，利大于弊。所以，我比较支持在线教学！
周丹
支持，优秀的一线教师的精彩课程，如果能借助网络课堂，让更多学生受益，这是好事儿，教师能借此获得劳动所得，学生能用较低花费听到精彩授课，两全其美；教育本来就不应该只有单一形式，优秀的教师资源少，网络竞争，能让教师们有危机感，平时会注重教育教学进步，努力进步，增加优秀教师数量，优化教师队伍，让网络教学成为趋势也是进步的体现
苏清
个人觉得无可厚非。为什么教师不能合法兼职呢？当下社会生存不易，教师用自己辛勤的劳动付出为什么不可以呢？如果因为课外赚钱影响了正常学校的教育教学活动亦或违法谋取私利那么毫无疑问应该明令禁止社会也要谴责。但是如果不分青红皂白一刀切未免太不近人情。教师也是活在当下的人，需要生存。尤其是现在不公平的非编待遇，一样的付出不一样的得到。那么一点点的基本工资如何在物价飞涨的社会养家糊口，又不免感到悲哀。试问条件优沃生活富裕谁又愿意在辛苦工作一天以后拖着疲惫不堪的身体去兼职呢？再换个角度，在外兼职，一样是精心备课，上课，因材施教，同样也是教师自身能力的锻炼，提升，不断学习，不断充实自己，老师和学生共同得到发展。所以请带着宽容的目光看待生存不易的老师。且行且珍惜。
丁丁
支持在线教育！爱好学习者的学习自由度很高，不受学习时间、地点乃至人际关系的限制，性价比相比课堂教学也高。对于教育者，排去学校的教育体制外，也可以根据自己的课外时间安排更多的教育活动，提高自己的收入之外，自己的教育观念，知识传播也更大了嘛！当然，为了避免教师因为在线课程而影响到现实教学等等的问题，，我想学校或是教育局方面可以调控的。能者多劳，不能者安分守己喽。
反对派：
勿忘初心。
不支持，我并非因为教师兼职获利而不支持，而是不支持这个在线教育行业的快速发展，觉得它会冲击传统教育方式，教学是教师的教和学生的学共同组成的双边活动，教师与学生之间应该面对面交流学习，教师要为人师表以身作则，学生从教师身上学到的东西不单单只是知识，教师对学生的影响是耳濡目染的。只有在面对面的实际交往中，教师能更深刻地了解学生，以便从学生的个性出发，发展兴趣爱好。在线教师与学生的交流隔着一张屏幕，而且学生与教师之间不会产生什么感情，有的仅仅只是我教你学。当然，在线教育或许可以适合一些工作了的社会人士进行自学，但我绝不赞同中小学生长期地在线学习。
虹
教师职业道德中明确规定，教师应当自觉抵制有偿家教。身为一名教师，首先要做到的应该是自己的本职工作。在线课堂虽然不属于家教范畴，但其高收益必然会影响教师的选择，难免会出现因为要上网络课程而忽略自己班级学生的教师，而且这类人还不在少数。这种看法可能有点偏激，但毕竟教师也是人，利益与责任的天枰随时可能向另一边倾斜。 此外，网络课程其实良莠不齐，也没有规范的制约。如果真的想做好这一块，可以由国家或企业培养专职教师，专门负责网络课程这一块。类似于新东方的模式其实是可以借鉴的。 我们的人民教师还是先想办法做好自己的本职工作吧。感觉近几年关于教师的是非其实挺多的。我们当老师的在埋怨工资低待遇差之前可不可以先扪心自问一下自己真的有认认真真扮演好人民教师这个角色了吗，而不仅仅只是把它当成一份工作。
Michelle
不支持的原因是：我觉得在职老师就是要全身心的投入到自己的班级课堂教学管理上，如果在网上授课赚钱会使老师分心，在工作上可能出现怠慢。
BIUDIU
每天8小时的工作量已经耗尽了大量脑力体力，如果再额外工作，势必会对本职工作造成一定程度的影响。人的体力脑力都是有限的，不可能脚踏两只船，还十全十美。长期而言，对于国家的教育不负责任，对于人民的信任不负责任。特别是背负着升学压力的高中老师，根本不可能游刃有余的兼顾这两个身份。人要专一，要对本职工作负责任。人民教师担负着祖国的未来。
