【20151112】教师资格统考每日一练(视频版)-全国教师资格考试网

每日练习
1.苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是( ）。

A.克鲁普斯卡娅 B.加里宁

C.马卡连柯 D.凯洛夫

2.课程改革的出发点和归宿是（）

A.课程目标

B.课程计划

C.教育目的

D.教学大纲

3.新课程背景下的教师角色转变不包括（）

A.由学生行为的榜样变为学生行为的管理者

B.从知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者

C.从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者

D.从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者

4.教师与幼儿彼此倾听对方的表达，彼此感受、分享对方的经验，体谅对方的心灵感受，在分享中双方获得新的生命体验和意义。这是师幼关系的（）体现。

A.民主性

B.互动性

C.分享性

D.全民性

5.班杜拉的社会学习理论是（）的理论。

A.新行为主义

B.认知心理学

C.发生认识论

D.精神分析论

参考答案

1.C。解析：马卡连柯是苏联专门从事流浪犯罪儿童教育的教育家，其著作主要有《教育诗》《论共产主义教育》。

2.A。解析：课程目标是课程改革的出发点和归宿，课程目标即课程方案设置的各个教学科目所规定的教学应达到的要求或标准课程目标是培养的具体化。教育目的是国家对培养人的总要求，是各级各类学校所要遵循和实现的总要求，它规定了各级各类学校培养的人总的质量规格和标准要求。是制定各级各类学校培养目标的依据。课程（教学）计划是根据教育目的和不同层次和类型学校的教育任务，由教育主管部门制订的有关学校教学教育工作的指导性文件。

3.A。解析：现代教师角色的转变主要包括三个方面：从知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者；从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者；从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。故选A。

4.C。解析：良好的师幼关系不仅只表现在教师与幼儿之间的关系和谐、友好，还意味着教师与幼儿之间在经验、信息、情感、认识等方面的意义分享。良好的师幼关系是主体之间的一种相互理解、融通、分享的关系。主体间相互认识、相互理解。教师与幼儿彼此倾听对方的表达，彼此感受、分享对方的经验，体谅对方的心灵感受，在分享中双方获得新的生命体验和意义。故选C。

5.A。解析：班杜拉的社会学习理论主要涉及社会行为的学习方面，属于新行为主义。