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1.欧洲近代教育片面强调传授实际有用知识技能的主要任务是( )。
A.形式教育 B.实质教育 C.泛质教育 D.泛爱教育
2.素质教育的重点是培养学生的( )。
A.高水平的智力 B.道德修养
C.健康体魄 D.创新精神和实践能力
3.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列( )因素对人的发展的影响
A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动
4.衡量人的品德的主要标志是( )。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
5.突然的敲门声，影响了学生的注意，这种行为属于( )。
A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.注意的动摇
6.上课时，学生一边听讲，一边记笔记，这体现了注意品质中的( )。
A.注意的范围 B.注意的分配 C.注意的稳定性 D.注意的转移
7.教学从本质上说，是一种( )。
A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动
8.在教育活动中，教师负责组织，引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中是不能起到主导作用
9.班集体形成的主要标志之一是( )。
A.成立了班委会 B.开展了班级工作
C.形成了正确舆论 D.确定了班级工作计划
10.华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家—医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用( )。
A.遗传 B.环境 C.教育 D.教师
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