QQ空间
新浪微博
微信扫一扫
1.提出“教育即生活”“教育即成长”“教育即经验的改造”的美国教育家是( )。
A.赫钦斯 B.赫尔巴特 C.洛克 D.杜威
2.《中华人民共和国教师法》哪一年颁布的。( )。
A.1993 B.1994 C.1995 D.1996
3.在学校课堂内由教师编制、实施和评价的课程被称为( )。
A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.国际课程
4.下列哪一项不属于朱熹所著的《四书集注》中的‘四书’( )。
A.论语 B.中庸 C.大学 D.大教学论
5.在处理对人对己的关系时，提倡学生应着重在要求自己上，约束和克制自己的言行，时之合乎礼、仁的规范。这被称为( )。
A.立志 B.克己 C.力行 D.中庸
6.一个苹果，我们不仅知道苹果的形状、颜色和离我们的距离而且能感受苹果是酸甜的等等，这是对苹果的( )。
A.感觉 B.知觉 C.听知觉 D.空间知觉
7.按照是否能够意识到可以把记忆分为( )。
A.外显记忆和内隐记忆
B.陈述性记忆和程序性记忆
C.瞬间记忆、短时记忆和长时记忆
D.情景记忆和语义记忆
8.关于概念的内涵和外延，下列说法不正确的是( )。
A.概念的内涵增加，概念的外延也增加
B.概念的内涵增加，概念的外延减少
C.概念的内涵是指属于这个概念的含义
D.概念的外延这个概念所反映的事物对象的范围
9.对于需要的对象而言，可以把需要分为( )。
A.自然需要和社会需要 B.生理需要和安全需要
C.物质需要和精神需要 D.直接需要和间接需要
10.积极的情绪可以协调和促进活动，消极的情绪则对活动起瓦解与破坏作用，这说明情绪的( )功能。
A.组织 B.适应 C.动机 D.信号
