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选择填空题
1、教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（ ）的认识。{Page}
2、 文化传承的主要手段是 （ ）
A．生物遗传
B．选择经验
C．社会实践
D．教育
3、欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（ ）
A．文化知识教育
B．艺术教育
C．读写算教育
D．军事体操教育
4、制度化教育出现的教育标志是（ ）
A．人类教育的产生
B．古代学校的出现
C．近代学校体系的形成
D．终身教育的实现
5、 教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著 （ ）
A．《学记》
B．《普通教育学》
C．《大教学论》
D．《教育论》
6、古代斯巴达教育的目的是____培养。（ ）
7、心理定势对解决问题具有（ ）。
A．积极作用
B．消极作用
C．既有积极也有消极作用 ☆★
D．没有作用
8、“金字塔形”的等级制教育制度属于（ ）。
A．网络教育
B．学校教育
C．社会教育
D．大众教育
9、认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是 （ ）
A．心理起源说
B．神话起源说
C．生物起源说
D．劳动起源说
多选题
10、教育的功能有（ ）。
A．政治功能
B．经济功能
C．文化功能
D．科学技术发展功能
11、当代世界教育改革的趋势有（ ）。
A．教育民主化
B．教育多元化
C．教育技术现代化
D．教育全民化
E．教育终身化
12、素质教育所具有的特点主要有（ ）
13、柏拉图认为灵魂是人的本质，他把灵魂分为三部分（ ）
14、学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（ ）。
A．前制度化教育
B．义务教育
C．普及教育
D．制度化教育
E．非制度化教育
15、学习的类型主要包括 （ ）
A．心智的、以思维为主的能力的学习
B．行为习惯的学习
C．技能和熟练的学习
D．道德品质的学习
E．知识的学习
是非判断题
16、中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。（ ）
17、学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。（ ）
18、教育的根本任务是培养人。（ ）
19、教育是人类社会特有的现象。（ ）
20、依据教育的正规化程度划分的教育形态，在教育发展史上，教育的形态经历了从非形式到形式化，再到_______教育的演变。
提问
