浙江省温州市永嘉县2014年公开招聘教师244名-全国教师资格考试网

　　为加强教师队伍建设，促进教育事业科学和谐发展,根据浙教办学〔2005〕34号和《永嘉县事业单位公开招考工作人员暂行办法》（永委办发〔2007〕79号）等文件精神，结合我县教育系统师资需求实际，经县政府同意，今年计划招聘中小学、幼儿园教师244名，主要面向山区学校,充实山区学校师资力量。有关招聘工作事项如下：

一、招聘原则

（一）坚持公开、公平、公正、择优的原则。

（二）坚持编制许可的原则。

（三）坚持岗位专业相适应的原则。

二、招聘条件

招聘对象要求政治合格，遵纪守法，品学兼优，身体健康，综合素质好，且具备下列条件：

（一）具有相应或高于任职教师资格证书（幼儿园岗位要求具有学前教育教师资格证书）的全日制普通高校大专及以上学历的应、历届毕业生(报考初中、高中段岗位的须全日制普通高校本科及以上学历）；

（二）报名时具有永嘉户口的应历届毕业生或被高校录取时其户口在永嘉的应届毕业生;

（三）年龄要求：30周岁以下（1984年7月3日及以后出生，提前考试考核聘用对象为1984年6月17日及以后出生）；

（四）报考语文学科的须具备二甲及以上普通话等级证书，报考其他学科的须具备二乙及以上普通话等级证书；

（五）报考职高专业课的具体有关要求详见附件2。

上年度已经选择聘用岗位但放弃聘用资格或不按规定时间报到的考生，取消本次招聘报考资格。

三、招聘范围

（一）师范类：报考学科须与教师资格证书上注明的学科相同(教师资格证书上没有明确学科的，可选报学科）或与所学专业对口（初中段：理化生专业可报考科学学科，政史地专业可报考社会或思想品德学科;小学段：理化生专业可报考科学学科，小教、初等教育专业可选报学科; 教育技术、应用电子技术教育、电子信息工程教育专业可报考信息技术或计算机学科）。

（二）非师范类：报考学科须与教师资格证书上注明的学科相同(报考职高专业课的要求详见附件2)。

四、招聘指标（不含提前招聘）

高中(含职高）31名，职高专业课19名，初中37名，小学137名，幼儿园20名，合计244名。

五、招聘程序

（一）报名

1．报名材料

（1）毕业证书（应届毕业生可为就业协议书、学生证）、普通话等级证书、教师资格证书（截至2014年7月15日未提交教师资格证原件的，取消考试资格）、身份证、户口簿（应届毕业生可为户口迁出底册）、技能或职称（职高专业课要求）原件及复印件一份；

（2）近期单寸免冠照片1张；

（3）考务费每人80元。持《再就业优惠证》的城镇“零就业”家庭人员和持《农村低保人员就业援助证》的人员免收考务费。

2．报名日期、地点

（1）报名日期：2014年7月3日至4日，上午8:30—11:30，下午14:30-17:30。

（2）报名地点：县教育局二楼会议室(上塘永建路235号)。

3．考生只能限报一个岗位。报考职高专业课岗位的报名数与招聘计划数达不到3：1比例的，将按比例相应核减或取消招聘计划数；其他岗位不设开考比例。

（二）考试

考试采取笔试和面试相结合的方式，考试总分为200分，其中笔试与面试分值各为100分。设定聘用最低分数线为120分。

1．笔试

笔试时间为120分钟，以闭卷形式进行。

（1）笔试内容：内容为综合理论、学科专业知识，分值分别为30%、70%，综合理论考试内容包括教育学、心理学、基础教育新课改理论、教育法、教师法、义务教育法、学生伤害事故处理办法等。学科专业知识考试内容为报考对应学科教学内容、高等教育对应学科内容（含教材教法）。

（2）笔试日期：2014年7月17日（周四）上午9:00—11:00（2014年7月15日上午9时—2014年7月17日上午8时，考生登陆永嘉教育网打印准考证等相关材料）。

(3)笔试地点：见准考证，不另行通知。

2．面试

（1）笔试成绩公布后, 招聘1名的按1:3比例，确定面试对象;招聘2名至19名的按1:2比例，确定面试对象；招聘20名及以上的按1:1.5比例，确定面试对象。达不到相应比例时，已参加笔试的全部进入面试,如遇比例内最后一名同分，一并进入面试。

（2）面试范围：详见附件3；幼儿园面试评分细则详见附件4。

（3）面试办法：①报考中小学的采用试讲（模拟上课）方式并现场录像。②报考幼儿园的采用试讲（模拟上课）和技能技巧考核相结合方式并现场评分。

（4）面试时间：高中、初中段为20分钟，小学段为15分钟。幼儿段为80分钟，其中试讲为10分钟，技能技巧为70分钟。

（5）面试日期、地点：见永嘉教育网公告栏，网址：www.yje.cn，不另行通知。

（三）拟聘岗位选择根据各岗位指标按总分（笔试+面试）从高分到低分确定拟聘用对象〔各项分数计算保留两位小数，如遇总分同分，以面试成绩高分者优先，如比例内最后一名仍为同分，一并聘用〕，并向社会公布。拟聘用学校和岗位采用电脑随机摇号方法落实。

（四）体检

拟聘用对象由县教育局和县人力资源和社会保障局统一组织体检。体检标准根据《浙江省教师资格认定标准》和《浙江省教育厅办公室关于申请教师资格认定人员体检取消乙肝项目检测的通知》（浙教办师〔2010〕30号）执行，体检费由考生自负；体检时间详见永嘉教育网公告栏，不再另行通知。

（五）考察

县教育局统一组织考察。考察标准参照《浙江省公务员录用考察工作细则（试行）》。应届毕业生的报到证、毕业证书原件及复印件，考试入围对象的人事档案、户口所在地或毕业学校公安部门关于近几年违纪违法政审调查表，乡镇（街道）出具的计划生育状况证明书等有关材料必须于2014年8月30日前提交到县教育局政工科。考察不合格者取消聘用资格。

（六）聘用

经体检、考察合格，拟聘用对象名单在永嘉教育网公示，公示期满后，办理聘用手续。试用期（见习期）为一年，期满后进行考核，考核不合格者，予以解聘。对公示期内存在异议，经调查核实不符合招聘条件的，取消聘用资格。

各环节入围名单在永嘉教育网公布后，出现自动放弃或不合格的，其空缺不再递补。

六、提前考试考核聘用规定

（一）对象

1.专业对口且获得硕士学位的全日制普通高校本科就读师范类的研究生；

2.全日制普通高校省级优秀师范类应届本科毕业生。

（二）报名时间和地点

符合条件的对象于2014年6月17日（周二）带相关材料（见附件5）到县教育局政工科报名。相关证书未到（未发）的毕业生可先凭毕业学校证明报名，但相关证书必须在2014年7月15日前提供，逾期视为不符合提前考试考核聘用条件。

（三）考试考核聘用办法

1．考试考核时间：2014年6月26日（周四），具体时间、地点和要求以考试考核通知书为准（有关对象于6月25日下午3

点前到教育局二楼会议室集中开会并领取考试考核通知书）。

2．考试考核形式：试讲（模拟上课）。

3．考试考核聘用：成绩满分100分，考试考核优秀者（85分及以上）由县教育局发给“双向选择”证明，研究生学历者根据报考学段学科在全县学校双向选择，本科学历者根据报考学段学科在沙头及以上学校双向选择，与学校达成就业意见后，7月2日前由本人将就业协议书上报县教育局审批，经体检、考察合格并公示后给予聘用。考试考核达不到优秀等级者可参加统一招聘考试。

七、其他事项

1．考试违纪违规行为的认定和处理，按照浙江省人力资源和社会保障厅发布的《浙江省人事考试应试人员违纪违规行为处理规定》（浙人社发〔2014〕15号）执行。

2．报考人员提交的报考信息和材料应当真实、准确、有效。凡提供虚假信息和材料获取报考资格的，或有意隐瞒本人真实情况的，一经查实，即取消资格。

3．国外学历学位有关毕业时间及所学专业的认定，以国家教育部留学人员服务中心出具的境外学历、学位认证书为准。

4．考生须同时携带本人第二代身份证和准考证，按照准考证上规定的地点参加笔试。身份证遗失的，请及时补办或办理临时身份证，否则不得进入考场。

5．对已经选择聘用岗位但放弃聘用资格或不按规定时间向聘用单位报到的考生，取消下年度教师招聘报考资格。

本公告由县教育局、县人力资源和社会保障局负责解释。

永嘉县教育局

永嘉县人力资源和社会保障局

2014年6月

附件：

1．2014年永嘉县教育局招聘教师指标一览表

单位	语文	数学	英语	地理	历史	科学	社会 (思品)	思想政治	音乐	美术	体育	信息技术 (计算机)	学前教育	合计
高中(含职高）	7	4	5	3	2			2	1		5	2		31
初中	7	6	7			5	4		1		5	2		37
小学	50	30	20			11			9	4	10	3		137
幼儿园													20	20
小计														225

2．2014年永嘉县教育局职高专业教师岗位指标

岗位	人数	学历	专业	技能或职称	教师资格、普通话等级	年龄	户籍	备注
财会	4	全日制普通高校本科及以上	会计学、财务管理、会计电算化、财务会计教育、财务会计与教育、会计、财务会计、会计财务管理、财会、财会学	具有会计从业资格证书或会计初级职称及以上证书	不作要求	30周岁以下（1984年7月3日及以后出生）；硕士研究生及以上学历或具备高级职称的，放宽到1979年7月3日及以后出生	浙江省	具有高级会计师职称的放宽到全日制普通高校专科学历
网络管理	1	全日制普通高校本科及以上	计算机网络技术、网络系统管理、网络工程计算机应用网络工程、计算机应用网络、计算机网络
平面设计	1	全日制普通高校本科及以上	平面设计、动画、视觉传达设计
摄影	1	全日制普通高校本科及以上	摄影
数控技术	1	本科及以上（专科学历须为全日制普通高校毕业）	机械设计制造及其自动化、机械制造及其自动化、机械工程及自动化、数控加工技术、数控技术及应用	具有相关专业高级工及以上职业技能资格证书				本科或专科证书上注明的专业与要求的专业要相同
电子商务	3	全日制普通高校本科及以上	电子商务、电子商务工程
电子技术	2	全日制普通高校本科及以上	应用电子技术、应用电子技术教育、无线电技术、电气技术教育、电子电工、电子技术、电子科学技术	具有无线电装接高级工或维修电工高级工及以上证书
旅游管理	1	全日制普通高校本科及以上	旅游管理、酒店管理、旅游、旅游管理与服务、旅游管理与服务教育	具有全国导游资格证书
连锁(超市）经营与管理	3	全日制普通高校本科及以上	市场营销、市场营销教育、市场开发与营销、连锁经营管理
机电一体化实训指导师	2	本科及以上（专科学历须为全日制普通高校毕业）	机械设计制造及其自动化、机械制造及其自动化、机械工程及自动化、数控加工技术、数控技术及应用、机电一体化技术、机电一体化工程、机电一体化、机械电子工程、机电专业	具有相关专业技师及以上职业技能资格证书				本科或专科证书上注明的专业与要求的专业要相同

3．2014年教师招聘试讲教材目录

类别	学科	教材	出版社	版别
幼儿		幼儿园建构式课程指导大班(上)	华东师范大学出版社	2003年8月第1版
小学	语文	小学四年级语文下册	人民教育出版社	2004年9月第1版
	数学	小学四年级数学下册	人民教育出版社	2005年10月第2版
	英语	小学四年级英语(PEP)下册	人民教育出版社	2013年10月第1版
	音乐	小学四年级音乐(8)	人民音乐出版社	2005年1月北京第1版
	美术	小学四年级美术(8)	浙江人民美术出版社	2013年11月第1版
	信息技术	小学四年级小学信息技术下册	浙江摄影出版社	2013年12月第2版
	科学	小学四年级科学下册	教育科学出版社	2002年12月第1版
	体育	体育（与健康）必学内容教师用书水平二	浙江教育出版社	2010年8月第1版
初中	信息技术（计算机）	七年级信息技术下	浙江教育出版社	2012年12月第2版
	语文	七年级语文下册	人民教育出版社	2008年7月第3版
	数学	七年级数学下册	浙江教育出版社	2012年12月第1版
	英语	七年级英语下册	外语教学与研究出版社	2012年12月第1版
	社会（思想品德）	七年级历史与社会下册	人民教育出版社	2012年10月第1版
	科学	七年级科学下册	浙江教育出版社	2013年1月第1版
	音乐	七年级音乐下册	人民音乐出版社	2013年1月北京第1版
	体育	体育与健康七年级全一册	人民教育出版社	2012年6月第1版
高中	语文	语文（必修三、必修四）	江苏教育出版社	2008年6月第4版
	数学	数学（必修4、必修5）	人民教育出版社	2007年2月第2版、2007年1月第3版
	英语	英语（必修2、必修3）	人民教育出版社	2007年4月第2版、2007年5月第2版
	历史	历史必修第一册	人民出版社	2009年6月第4版
	地理	地理III（必修）	湖南教育出版社	2004年6月第1版2010年5月第3版
	体育	体育与健康必修（全一册）	人民教育出版社	2009年3月第3版
	信息技术（计算机）	信息技术基础（陶增乐主编）	浙江教育出版社	2004年4月第1版
	音乐	歌唱	人民音乐出版社	2009年7月北京第1版
	思想政治	思想政治2（必修）	人民教育出版社	2013年4月第5版

学科	教材	出版社	版别	主编
财会	基础会计	高等教育	2011年6月第4版	张玉森陈伟清
网络管理	计算机网络技术	高等教育	2010年7月第1版	王志红
平面设计	计算机平面美术设计	高等教育	2007年5月第2版	沈大林
摄影	实用摄影摄像技术	高等教育	2011年4月第2版	袁一鸣
数控技术	数控车床编程与加工技术	高等教育	2010年8月第1版	娄海滨
电子商务	电子商务基础	高等教育	2010年7月第2版	尚建成师静昆
电子技术	电子技术基础	高等教育	2005年7月第2版	张龙兴
旅游管理	旅游文化	高等教育	2009年7月第1版	蔡敏华
连锁(超市）经营与管理	市场营销知识	高等教育	2007年7月第2版	冯金祥张再谦
机电一体化实训指导师	数控车床编程与加工技术	高等教育	2010年8月第1版	娄海滨

4．2014年永嘉县幼儿园教师面试评分细则

内容	时间	形式	要求
试讲 (55分)	抽签后准备1个半小时，试讲时间10分钟	现场抽签:试讲参考教材：幼儿园建构式课程大班（上）	活动设计（8分）	1.活动目标具体、明确，能抓住领域关键经验，关注幼儿年龄特点，注重幼儿全面发展。 2.活动设计结构合理、层次清晰、重难点突出。
			活动资源（7分）	1.教具设计合理，出示适时、适度、适量、有效。 2.教材内涵挖掘恰当，有利于幼儿情感、态度、价值观等方面的长远发展。
			活动过程（30分）	1.围绕活动目标开展教育教学，环节清楚，层层递进，活动流程自然、流畅。 2.语言生动、准确，富有感染力，教态亲切、自然，有亲和力。回应及时恰当，评价多元化，师幼互动有效。 3.教学方法体现综合性、活动性、趣味性，突出幼儿主动学习。
			整体效果（10分）	1.活动过程完整有序，学习氛围温馨、和谐、互动、开放。 2.幼儿已有经验得到拓展或提升，在学习和解决问题过程中形成一定的能力和方法。
绘画 (15分)	60分钟内完成	主题现场确定（统一提供四开纸张，绘画工具自带）	1.整体布局合理、恰当，符合构图基本规律。 2.形象准确，变化生动，比例协调。 3.主题内容突出，色彩搭配协调。
自弹自唱 (15分)	5分钟内完成	现场抽签准备15分钟	1.即兴伴奏中和弦与音型的选配得当，力度、强弱的控制合适，弹奏自然流畅。 2.咬字吐字清晰，气息流畅，注意音准；声音自然、有美感；能较好地表达歌曲的风格与感情。 3.伴奏、演唱完整、流畅、和谐，整体视听效果好。
舞蹈 (15分)	5分钟内完成	素材自备（现场提供录音机、CD机）	1.选材健康，舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。 2.表演者对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。 3.表演情感丰富、细腻，舞姿动作优美、熟练，准确到位，体现一定的技巧性。