【11-26】教师资格统考每日一练

1.会伴随出现“意识狭窄”的情绪情感状态是( )。

A.心境 B.激情 C.应激 D.热情

2.对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要( )。

A.考虑幼儿的兴趣

B.达到预定教育要求

C.注意思想品德教育的要求

D.注意教育方法

3.美国的“早期开端”与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的( )。

A.重视对处境不利儿童的补偿教育

B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性

C.关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育

D.托幼机构教育职能进一步加强

4.在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指( )。

A.头脑风暴 B.辩论

C.合作性讨论 D.异步讨论(如BBS、电子邮件讨论等)

5.按照布鲁姆目标分类学的基本要求，下列选项中不宜作为教育目标的表述是( )。

A.培养学生的思维能力

B.培养学生区别事实和假设的能力

C.培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力

D.培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力

6.学习广播体操时，学生把连续动作分为小节拍跟着老师一步步做，这是操作技能形成的( )。

A.整合阶段 B.定向阶段 C.模仿阶段 D.熟练阶段

7.某教师通过访谈、调查、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师课堂教学行为。他所采用的研究方法属于( )。

A.实验研究 B.个案研究 C.描述性研究 D.实验室实验

8.班级工作的组织者、领导者和教育者是( )。

A.校长 B.教育主任 C.班主任 D.科任教师

9.下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是( )。

A.基础性 B.普及性 C.科学性 D.发展性

10.小学英语教学的重点应是( )。

A.培养学生自学英语的能力

B.组织有趣的课堂教学活动

C.帮助学生提高英语口语能力

D.培养学生运用英语的能力和兴趣