2013年幼儿教师科学试讲:《会转的风车》

活动目标

1、能初步探索并感知风的大小与风车转动的关系。

2、尝试运用各种材料制作小风车。

3、进一步产生科技探索与制作的兴趣。

活动准备

小风车若干、记录纸、记号笔、各种卡纸、钢丝、剪刀、筷子、牙签、透明胶等。

活动过程

1.引起幼儿的兴趣。

今天我们小朋友都带来了风车,请你来玩一玩,怎样使你的小风车动起来呢?玩的时候要注意安全,同伴之间不要相互碰撞。

幼儿操作活动。

2.引导幼儿围绕话题讲述。

*自由交谈:你刚才是怎样玩风车的?你发现了什么秘密?请你先和旁边的好朋友讲一讲。

*个别幼儿讲述:谁来说说看你刚才是怎样玩风车的?你发现了什么秘密?

你还有什么方法可以让风车转起来呢?

*教师小结:让风车转起来的方法可真多。只要有风就可以了。

3.扩展谈话范围。

*那小风车转的一样快吗?为什么?

请你拿着小风车和好朋友去玩一玩,看一看它什么时候转的快,什么时候转的慢,并把它在记录纸上记下来。

*幼儿再次操作并记录。

*请个别幼儿讲述:谁来说说小风车什么时候转的快,什么时候转的慢?

*教师小结:风大的时候,风车转的快;风小的时候,风车转的慢。

4.尝试做风车。

*今天我准备了许多材料,请你们来制作小风车。

*提出活动要求:

做的时候要注意动脑筋,找好中心点再去做,注意中心点的部分不能剪掉。同时要特别注意安全。知道了吗?

*幼儿制作风车。提醒幼儿特别注意安全。

小风车若干、记录纸、记号笔、各种卡纸、钢丝、剪刀、筷子、牙签、透明胶等。

*风车好了吗?那我们一起来玩一玩,比比看谁的转的快,好吗?

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