2013年幼儿教师数学试讲:《乌龟的花衣》

价值取向:

1、通过观察乌龟身上的图案,比较图案的异同,发展幼儿的观察比较能力。

2、找出图案相同的乌龟,增长幼儿找相同的经验。

3、通过走迷宫游戏,鼓励幼儿大胆尝试目测复杂的线路,发展手眼协调能力。

材料设计:

1、迷宫图。

2、彩色水彩笔。

玩法提示:

1、引导幼儿仔细观察卡片上乌龟背上的图案,先辨别不同,再找出相同。

2、引导幼儿先用手指着走一遍迷宫,看是否能够走到终点。

3、用彩色的水彩笔画出路线。

指导要点:

1、观察、了解幼儿的操作情况,根据幼儿需要进行个别指导与交流。

2、满足幼儿参与迷宫游戏的兴趣,培养幼儿的探索精神。

3、能把线路用不同的颜色画出来。

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