昨日，记者获悉，根据国家教育部体制改革试点工作的总体部署，明年起教师资格认证实行全国统考制度，其中笔试、面试环节均执行国家标准，考核内容页更具有针对性。相关人士分析，随着教师资格考察难度的提升，将会使师资结构再次发生变化。

　　教师资格“门槛”挺高

　　据鞍山市教育局人才交流中心张主任介绍，为了增加就业渠道，不少非师范类毕业生渴望拥有教师资格，我市每年都有800人左右申请报考，其中年轻人和中年女性占多数。测试分为笔试和面试，但是每年的笔试“门槛”就会拦住90%以上的报考者。也就是说，考取《教师资格证》并不是件容易的事儿。

　　市教育局人事处相关负责人韩爽介绍，目前我市有幼儿园及中小学专职教师35000人左右，每人都必须拥有教师资格证。其中，师范类院校的全日制学生毕业将会获得教师资格证，不必再考，而非师范毕业的学生为了增加就业途径，纷纷报名参加教师资格证测试，不过，并不是所有通过测试的考生最后都从事了教师职业。

　　市招考办负责人孙连阳表示，目前笔试成绩的有效期是三年，也就是说，笔试合格三年之内，必须“拿下”面试等说课环节的考察，否则笔试成绩作废，还需重新测试。

　　全国统考重视“实践性”

　　据悉，此次中小学和幼儿园教师资格测试改革试点从2012年在上海开展，2013年全国实行统考，并形成常态化制度。测试科目及内容增加，小学教师考三科、中学教师考四科。在往年的教师资格测试时，笔试主要为：《教育学》、《心理学》，而在新的“国考”中，这些内容将加强，并突出实践性。“国考”的笔试设置了综合素质、保教知识与能力的考试，在面试的“教育教学实践能力”环节，还重视考察申请人员的才艺：弹钢琴、讲故事、绘画等基本教学技能；对于申请小学教师资格的人员，“国考”的笔试设置了综合素质、教育教学知识与能力，面试环节还将考察申请人员的知识面，包括语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术等学科的知识。

　　“收紧”报考资格范围

　　同时，收紧报考资格范围，高校在校生只有毕业年级学生方能报考，且幼儿园和小学教师须具备专科及以上学历，初、高中教师须具备本科及以上学历。并规定笔试单科成绩两年有效，且笔试各科成绩合格，才能参加面试；笔试和面试双合格方能参加教师资格申报，两年未通过全部测试，需要重新报考，部分学科还需要教学实习见习经历。

　　对于申请初级中学、高级中学教师资格证的人员，“国考”在笔试环节有“学科知识与教学能力”，分别对不同学科的申请者进行学业考试，申请语文学科的人员需要参加语文学业考试、申请数学学科的人员需要参加数学学业考试。

　　此外，“国考”的另一方面是增加面试比重。不少老师对此表示，“其实面试比笔试更重要，因为在课堂上，老师不仅需要将知识传授给学生，更主要的是随机应变地应对课堂上各种情况和意外。”

　　师资结构或将发生变化

　　日前，教育部网站正式公布《国务院关于加强教师队伍建设的意见》。该意见提出，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对教师实行师德表现一票否决制。“严格教师资格和准入制度。修订《教师资格条例》，提高教师任职学历标准、品行和教育教学能力要求。全面实施教师资格测试和定期注册制度。其中最重要的内容之一，就是教师资格首次注册后不再是终身制，或改为定期的每五年注册一次，中小学教师只有连续注册五次，即任职25年以上，才可免注册。”相关人士表示，目前鞍山还没有接到教师资格每五年注册一次的通知，一旦教师的“铁饭碗”被打破，而且教师资格考察难度再次提升，将会使得师资结构发生一定的变化。