一、单选题

《2012年下半年教师资格考试考点》命中考点：认知发展、幼儿游戏（理论）、幼儿个性发展

【2012下半年全国幼儿教师资格证统考】真题：

10、幼儿常把没有发生或期望的事情当做真实的事情，这说明幼儿（）

A、好奇心强

B、说谎

C、移情

D、想象与现实混淆

10.【答案】D。解析：幼儿的认知发展包括幼儿的感知觉、记忆、想象、思维等。其中幼儿想象的特点之一是容易把现实与想象混淆，有夸大与虚构的现象。

【2012下半年全国幼儿教师资格证统考】真题：

3、认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（）

A、预演说

B、剩余精力说

C、复演说

D、松弛消遣说

3.【答案】A。解析：哲学家Karl Groos认为，游戏不是消除原始本能，而是加强未来所需的本能。游戏的目的就是提供儿童一种安全的方法，帮助他们去预演成人生活所需要的本能。即游戏是儿童对未来生活的预演。

【2012下半年全国幼儿教师资格证统考】真题：

2、幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（）

A、个性的发展

B、情感的发展

C、社会认知的发展

D、感觉的发展

2.【答案】A。解析：幼儿广义的个性心理结构是由个性倾向性、个性心理特征、自我意识、心理过程和心理状态构成，和幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿个性的发展。

【2012下半年全国幼儿教师资格证统考】真题：

6、有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于（）

A、多血质

B、粘液质

C、胆汁质

D、抑郁质

6.【答案】C。解析：个性心理特征包括能力、气质、性格。胆汁质的孩子直率热情、精力旺盛、性情急躁、易于冲动、反应迅速，很难约束自己的行动。

二、简答题

《教师资格考试考点》命中考点：语言领域教育活动设计的指导要点

【2012下半年全国幼儿教师资格证统考】真题：

11、简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言教育的指导要点

【答案解析】

1.语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

2.幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。

3.幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。

4.对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。

【2012下半年全国幼儿教师资格证统考】真题：

13、实习生小赵发现，在教学活动中，教师总是请那几个幼儿发言，有些幼儿茫然端坐，从不举手，她疑惑的询问一个不举手的幼儿，得到的回答是：“反正举了手老师也不会请我”，请从学前教育原则和教育公平的视角论述上述现象。