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综合素质必背:职业理念与教师职业道德规范

2018-10-16 字号: | | 来源:国家教师资格考试网
现在已经是处于紧张的教师资格证备考阶段,为了防止你走太多弯路,小编整理出了综合素质考试重点内容,背下来就能提分!
综合素质一共有三道材料分析题,总分值42分,每题14分。其中两道材料分析考点范围固定,分别涉及职业理念和教师职业道德规范的相关知识,把这些考点记住,再加上一点基本的分析,拿满28分是没有问题哒!
教师职业理念
教育观
 1.素质教育的内涵
①素质教育以提高国民素质为根本宗旨
②素质教育是面向全体学生的教育
③素质教育是促进学生全面发展的教育
④素质教育是促进学生个性发展的教育
⑤素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
 2.新课改的评价观
① 评价目的是促进发展,淡化甄别与选拔功能
②评价内容多元化,全面素质评价
③评价方式多样化,教育评价与教育教学活动相结合,定性和定量相结合的评价。
④评价主体多元化,师评、自评、互评相结合。
⑤更注重评价过程,形成性评价和终结性评价有机结合。
学生观/儿童观
①学生是一个完整的生命个体
要求:要乐观估计学生的天性,多看学生优点,会赞美。
②学生个体之间存在很大的差异性
要求:用发展的观点认识学生,悦纳错误(容错教育)、多宽容
③学生具有巨大的发展潜能
要求:要相信学生多给予期望
④学生的成长需要人文的关怀
要求:认识到学生是有情感、有尊严的人,要爱护尊重学生,讲民主
记忆口诀:王官人不差钱
教师观
(1)角色观
①教师是学生学习的促进者
②教师应该是教育教学的研究者
③教师是课程的开发者和研究者
④教师应是社区型的开放教师
⑤教师应该是终身学习的践行者
(2)教学观
①教学是课程创生和开发的过程
教学不能被动地听从课程的指令,而是要在教学实践中根据实际情况开发和设置课程。
②教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程
教学的实质是交往,师生相互合作、相互理解、相互补充,师生之间相互平等、相互尊重。教学是师生双方互动的过程。
③教学过程重于教学结果
要重视客观真理,但更重视获得真理的过程。
④教学更关注人而不只是科学
更关注学生的情感需要,给学生充分的个性空间和时间,重视对学生情感、态度和价值观的教育。
教师职业道德规范
 爱国守法
热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
 爱岗敬业
忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
 关爱学生
关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
 教书育人
遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
 为人师表
坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
 终身学习
崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
记忆口诀:321——3爱2人1终身
关键词       教师职业道德   教师职业理念   
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