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教师资格面试板书设计要点及示例

2018-05-18 字号: | | 来源:国家教师资格考试网

教师资格面试是考察应试者是否具备从教能力的重要环节,采取结构化面试,对考生进行职业道德、 心理素质、形象气质以及思维品质和教学实施等方面 的综合评价,以期选拔合格教师。

面试要求考生“能够适当地运用板书,板书工整、美观、 适量”。板书,亦称“微型教案”,是“流动的艺术”,是教师于教学内容进行的精心构思、提炼和创新。板书浓缩着教学内容,有利于学生的感知与理解。板书设计在面试中有着重要的意义,影响着评委的评分标准, 面试中应注重板书设计。

板书设计要点

1.书写要工整

板书设计应是教师的“颜面”,折射着教师的教学态度和敬业精神,反映着教师的精神风貌和教学机智。只有书写工整、规范,认真严谨,才能使板书成为“无声的教育工具”,发挥示范作用和影 响。一忌龙飞凤舞。面试者由于没有掌握书写的方 法和技巧,加上基本功较差,书写时龙飞凤舞,貌似流畅,实则狼藉,有时还涂涂改改,毫无美观。二忌只鳞半爪。东一鳞、西一爪,完全没有章法,失去板书整体效果。

书写工整的示例,达不到这样的同学也不要慌张,字体大小均匀,间隔适宜即可
书写工整的示例,达不到这样的同学也不要慌张,字体大小均匀,间隔适宜即可

2.语言要精准

板书语言要确切、精当,言简意明、一目了然,有凝炼之感,起“画龙点睛”之效。板书语言要具有启发性,能引导学生理解与思考。一忌空洞。只板书课题或作者,有点苍白。二忌芜杂。板书语言过多,试讲时只在书写板书,淡化了讲解进程。板书关键词语,还要彰显教学内容。 

语言精准示例
语言精准示例

3.设计要合理

板书设计是教师对教学内容的“浓缩和精华”,反映着教师的教学思路和教学智慧。合理板书,服务教学,要注意“三性”:主题性、整体性和艺术性。主题性要求板书主题鲜明、主体明确,能指引教学实施的顺利展开,忌千篇一律。整体性要求板书条理清晰、层次分明,能充分反映教学内容的内在逻辑体系,让学生在知识建构中有一个完整的空间结构,忌杂乱无章。艺术性要求板书合理布局和精心设计,有教师的创新与智慧,忌刻板单调。

设计合理示例
设计合理示例

4.板书要适时

板书要与讲解结合,相得益彰;内容设计必须与讲解相结合,相互协调;板书有时还要伴随口语或体态语同时进行。忌开始时,先提纲式板书内容,后面讲解完全不板书;忌中间时,只是写板书,甚至以板书代替讲解,出现“空场”现象;忌结尾时,突击板书,像韩麦尔先生告别式书写。
小贴士:了解黑板,进行简单的布局

切记不要想到哪里,写到哪里,最后的板书会非常乱。而常用的板书布局无非两分或三分或四分,看黑板的大小和自己的习惯,下面举例三分:

主黑板书写教学的主题(比如例题的书写和讲解)

副黑板可书写提纲和重要的知识点,可保留给学生观看和记录

辅助区就写一些补充和临时想到的内容,随写随擦。

另外在写板书时,一定要四周留白,不要靠边写,不然黑板显得局促,紧张。而上边和下边的处理也要看教师的身高和学生的座位高低,随机应变。当然这并不绝对,根据课程内容、黑板大小还有板书设计是可以改变黑板布局的。

板书设计示例

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信息技术

关键词       教师资格面试   板书设计   
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