各地分站:
考生关注:
您的当前位置:主页 > 中学教师 > 面试辅导 > 正文

2017下半年高中美术教师资格证面试真题(一)

2018-03-30 字号: | | 来源:国家教师资格考试网

高中美术《汉代雕塑画像砖》

  一、考题回顾

  题目来源:1月6 日下午山东省聊城市面试考题

  题目: 汉代雕塑画像砖

  2.内容:

  要点提示或建议:

  (1) 画像砖是一种介于绘画与雕刻之间的特殊艺术样式。

  (2) 画像砖是一刻了画像的墓范,压印于土坯上,经过烧制,再涂粉着色,完成后镶砌于墓室四壁,主要流行于四川地区。

blob.png

  (东汉) 骈车画像砖(四川成都出土)

blob.png

  (东汉) 弋射收获画像砖(四川成都出土)

  3.基本要求:

  (1)任意选择一幅作品加以赏析;

  (2) 教学过程中体现教学重难点;

  (3) 试讲时间为10分钟左右。

  答辩题目

  1.简要说明一下你所了解的画像石。

  2 汉代雕塑除了画像石、画像砖之外还有哪些雕塑艺术,请举例说明。

  二、考题解析

  【教学过程】

  (一)观看视频,导入新课

  多媒体展示国宝档案的《汉画像石》的视频片段,引导学生观看并思考:视频中汉代人是如何来记录生活的?

  学生观看思考并回答,教师总结并引出课题《汉代雕塑画像砖》。

  (二)作品赏析,描述分析

  1.展示《弋射收获画像砖》作品,引导学生欣赏并思考:画像砖的创作形式是怎样的?

  学生思考回答,教师总结并讲授画像砖是一种介于绘画与雕刻之间的特殊艺术样式。

  2.教师讲授画像砖的基本概况:画像砖是一刻了画像的墓范,压印于土坯上,经过烧制,再涂粉着色,完成后镶砌于墓室四壁,主要流行于四川地区。

  3.继续展示《弋射收获画像砖》引导学生观赏并思考:这件作品描绘了什么内容?表现了什么场景?

  学生积极回答,教师总结:表现了生活场景-弋射收获。

  4.继续追问:艺术家是如何表现这些场景的?形象有什么特点?前后四人为一小组讨论。

  学生交流回答,教师总结:造型简练,人物表现形象生动,通过线条与块面表现画面,具有较强的节奏感。

  (三)总结评价,比较鉴赏

  1.展示《骈车画像砖》并引导学生对比赏析,这件作品又有什么特点?

  教师总结:此画表现了送嫁的场景,造型生动形象。

  2.汉代画像砖有什么共同特点?小组讨论。

  学生交流探讨,教师总结:多以描绘生活场景为主,刻画上不以对物象刻画的细微为取向,造型简练、生动,部分图像中的形象有一定的夸张色彩。图像呈剪影式,以大的块面和简练的线条使物象的运动感得到了加强。

  (四)小结作业,拓展延伸

  1.师生共同回顾《弋射收获画像砖》作品的特点及其汉代画像砖的整体艺术特色。

  2.课后作业:搜集画像砖的相关资料,想一想其艺术特点是什么?

  【板书设计】

  1.简要说明一下你所了解的画像石。

  【参考答案】

  画像石萌发于西汉武帝时期,新莽时期有所发展。通常采用线刻与浮雕两种塑造技巧,有的还在表面施加色彩。内容及其丰富,有现实生活、历史故事、神话传说、天文星象等。

  武氏祠画像石:东汉石祠画像石。在山东省嘉祥县南武宅山,现存刻石40余块。画像内容为神仙灵异、车马人物与历史故事。

  《荆轲刺秦王》,东汉时期山东嘉祥县武梁祠作品。为了恰当地传达出当时那种紧张、危险的气氛,并没有着意刻画具体人物的表情和心理状态,而是围绕大殿内的立柱来展开追杀的场面,通过荆轲的“追”,秦王的“逃”,并辅以刺进立柱的匕首、打翻的盒子和侍卫等形象,从而使观众对当时的场面有了一个整体的把握。

  2.汉代雕塑除了画像石、画像砖之外还有哪些雕塑艺术,请举例说明。

  【参考答案】

  霍去病墓石刻,包括马踏匈奴、卧马,跃马、卧虎、卧象、石蛙,石鱼二、野人,母牛舔犊、卧牛、人与熊、野猪、石蟾等14件,另有题铭刻石2件,全部用花岗岩雕成。作者运用循石造型的艺术手法,(循石造型,即因材施艺,较多保留原石的形状和表面质感,稍作加工,取其意似,不做细致刻画,它是一定美学趣味的产物)巧妙地将圆雕、浮雕、线刻等技法融汇在一起,刻画形象以恰到好处、足以表现客体特征为度,决不作过多雕镂,从而加强了作品的整体感与力度感。气派恢宏沉雄,是西汉纪念碑性质雕刻的杰作。

更多信息、学习交流欢迎加入 全国教师资格考试群②:186446440山东教师资格考试3群
关键词      
产品名称 包含内容 产品优势 在线购买
教资课 在线学习课程 全程督学/超多福利 点击报班
教招课 在线学习课程 高性价比/高通过率 点击报班