【20170815】教师资格笔试每日一练(视频版)

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【20170815】教师资格笔试每日一练(视频版)

材料:

当今世界已进入网络化的大数据时代,网络技术,通信技术移动设备技术的高度发达及其与人类的高度融合,产生了爆炸式增长和高度复杂的数据集合,这些规模超乎想象的无法“在可容忍的时间”内,用当下IT技术和软件硬件工具对其进行感知获取管理处理和服务的大数据,具有体量浩大、模式繁多、生成快速、价值巨大但密度很低的特点。这种全面多源的大数据隐含着巨大的政治、经济、社会价值,也引起了各行各业的高度重视。近年来,大数据正在成为国家和政府层面的发展战略。大数据不仅是一种海量低数据状态及其相应的数据处理技术,更是一种思维方式,一项重要的基础设施,一个影响整个国家和社会运行的基础性社会制度。在社会治理创新实践领域,大数据的全数据的全数据分析功能正在为治理创新、政策创新、实践创新提供更充分的技术支持。

大数据为人类的生活创造前所未有的可量化视角,通过把大数据及其背后的相关连性,人们完全能够据此作出正确决定。《纽约时报》在2012年2月的一篇专栏中指出,“大数据”时代已经降临,在商业经济及其他领域中,决策将日益基于数据和分析作出,而并非基于经验和直觉。尤其是“物联网”的兴起,人们与感应器,显示屏等数据收集设备的日常交流不可避免,以至于有人预言,感应器和互联网连接也将“沉默的”设备转变为强大的预测和猜测设备,它们收集的数据可以与来自其他设备和数据库的数据整合在一起,从而创造出新的信息成果,这些成果的价值可能远远高于那些生成基础数据的设备的价值。按照马克思的观点,在创造大数据的历史过程中,每个人既是既是历史的“剧中人”,又是“剧作者”;“人创造环境,同样环境也创造人”。在创造网络的大数据的同时,人们也被网络大数据所改造。

大数据正在因为其独特的社会价值而触发了社会道德智力技术创新潮流。尽管大数据存在隐私安全、数据获取、数据准确性、数据利用与监管等问题,在目前社会治理实践领域,大数据不仅是人们治理社会的技术途径,还是人们治理改造的可能对象,尚存在理论纷争和现实困境,但是大数据正在毋庸置疑地影响着人们的认知视野,并将进而改变人们的生活、工作和思维方式。网络社会的大数据化对社会创新提出了更高的要求,并在科学化、程序化、专业化、系统化等方面提供了更具技术性的支持。社会道德治理创新是一个观念变革、政策选择、政策实施与检测的完整体系,其中大数据技术承担了数据挖掘、政策支撑、技术实施等功能。大数据管理及其应用的现状表明,通过掌握和利用大数据资源,可以有效地实现社会治理的主体多元化、治理过程的透明化、治理行为的数据化。重视大数据资源发掘与技术应用,以大数据实现社会治理的现代化,是“推动国家治理体系和治理能力现代化”的有效途径和时代要求。

注:数摘编自《大数据时代社会道德治理创新的伦理形态》

问题:

(1)简要概述文章“在创造大数据的历史过程中,每一个人既是历史的‘剧中人’,又是‘剧作者’””表达的意思。

(2)在促进社会治理上,文章认为大数据有怎样的意义,结合文本,简要分析。

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