【周日见】No.33教师职称情况调查公布，你怎么看？

　　2017年《周日见》专题继续起航！每周星期天，国家教师资格考试网官方微信（ntcecom）精选一个行业热点话题，鼓励大家积极发表个人见解，期待你的每一次参与。

　　2017年，已实施两年的新教师职称政策落实状况如何？2017年，教师工资将不再与职称挂钩？对于教师职称情况，东北师范大学中国农村教育发展研究院副院长、教授、博士生导师秦玉友和东北师范大学中国农村教育发展研究院博士研究生曾文婧做了一次深度调研，报告中提及了几个比较突出的问题：农村和小学教师在职称获得机会上处于不利地位、高职称教师在收入方面处于更有利地位、高职称教师的发展机会更多、职称越高，承担工作量越少，承担重要任务的机会越多。

　　众所周知，目前无论是教师的基本工资、薪级工资，以及绩效工资都是与职称挂钩。始建于1986年的教师职称制度，本意是促进教师工作的积极性，但伴随着时代的发展，这种制度造成了同工龄不同职称工资差距越来越大的局面。

　　本期《周日见》我们来关注教师职称评定这一焦点话题，很多网友对这一话题发表了自己的看法，我们挑选了一部分如下。