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第110期:备考小学教师资格有方法

2017-02-10 字号: | | 来源:赵理君

  梦想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要我去播种;梦想不是绘就的画卷,而是一张白纸,需要我去描画;梦想不是葱笼的绿洲,而是一片荒漠,需要我去开垦。从小在书香世家长大的我来说,仿佛冥冥之中有着一缕“子承父业、孙承爷业”的情愫。也正是在这样一种环境下潜移默化地催生了我的梦想--教师梦。

  作为一名没有任何经验的毕业班学生,只是偶尔在闲暇时兼职家教获得一些当老师经验,可是这一切似乎都是微乎其微的,又何谈在2016年的国家教师资格考试中占有一席之地呢?

  于是乎,毕业前在校学习的最后一个学期中,白天日常的学习,晚上6点到9点在教室和小伙伴们安安静静的看教师资格证。我和小伙伴将教师资格证笔试备考分为两个阶段:第一阶段为自我阅读阶段。第二阶段为互促提高阶段。以下便是我通过教师资格考试第一步的一些技巧与方法:

  第一阶段:自我阅读。考试前一个半月为自己阅读记忆教师资格证。

  1.综合素质这一门,考点较多且杂乱,让你无规律可循。我在备考的时候就直接拿真题和教材结合预习复习,因为这一门的选择题十分简单,大部分是常识,像什么:以下哪种对待学生的方式是不对的?对待总是打架的学生以下哪位老师的做法是正确的?总之就是考教育理念和职业道德这一些,选项的对错很容易区分,所以对待这一部分根本不用浪费时间去看书。

  2.在综合素质中,需要花时间仔细看的是教育法规这一块,所以有针对性的看一下书,了解一下相关法律法规,做一些专项练习,应该就没有问题,这一块题量并不大。

  3.综合素质当然是材料分析题为重,通过真题,你会发现几年来一直考查同样的内容:学生观和教师观、教师的职业理念。所以,这就要求我们牢记学生观、教师观和教师职业理念的内容,并会运用这三点去分析材料。这一点,只要熟记内容,多做一些真题和模拟题,你就会发现答题规律,甚至你会挖掘出其中的模板或者套话。

  4.教育知识与能力我认为是最难的,尤其是对没有时间学习的人来说,那是难上加难。因为这一门要过,只有一个窍门,那就是背。于是我先在网上找一些教育学的记忆技巧,或者有时“异于常人”的联想记忆与口诀记忆,因此,我只有一有时间就着重看教育学,并进行背诵。

  5.对于学科知识这一门,首先你必须把这门课程掌握好,我报的是小学英语,但我在笔试考试考试的时候选择了小学语文。因为有几年的真题告诉我学科知识没有英语这一科怎么办,语文数学作为小学阶段的基础文化课,再加上自己学语文也那么多年,做起来可能会得心应手。但无论报考什么学科,可能由于长时间不接触课本,有些知识已经很模糊了,所以一定要把握重点课文的篇目。

  第二阶段:互促提高。考试前半月同伴互抽互答,扫除盲点。

  1.首先,我明白在教育教学这门课中,简答题有30分,完全是可以通过背诵获得的。于是每天晚上我们会将自己认为重要或者没有考过的难点进行抽背,有时候分享一些好的记忆方法。一天一天的记忆,在和同伴的互相竞争和激励中不断的进步。

  2.最后一段时间还可以继续冲刺一些教学设计题。可以参考下真题或者模拟题的答案,找出共同点,了解教学设计题的常考题目类型有哪些,怎么作答易得分。

   带着焦急,带着忐忑的心情,12月16号查分数,还好结果还令人满意,所谓的一份耕耘一分收获便是如此。千里之行,始于足下。这才是我教师梦想的第一步,放飞梦想,我相信终会领略那迷人的风景。

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关键词       教师资格备考   小学教师资格   
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