各学校、幼儿园及教师资格证申报人:
根据川教(2004)297号文《四川省教育厅关于印发<四川省申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力测试办法>的通知》的要求,经金堂县教育局教师资格认定指导中心研究决定,将开展教师资格认定素质能力测试,现将具体事项通知如下:
一、 参加测试对象:
1、幼儿园:(23人)
唐敏 尹燕 潘燕玲 肖妮 王晓宇 易璟 赖海洪 袁园 沈东林 刘红梅 冷男 倪奇 伍玉秀 黄琳 王中兰 陈兴悦 贺琴 陈茜 李萍 刘英 叶文香 周欢 刘卿芸
2、小学:(2人) 汤子晏 李盟
3、初中:(18人)
吴瑶 肖洪燕 卿卿 贺学柳 曾柳鎏 周欣 李亚 范玲 胡健 刘东
张倩 张成萍 解春荣 唐莹 刘睿 陈迪 郑双春 廖睿
二、测试日期:见11月21日金堂教育网上的通知
三、测试地点:金堂县社区教育学院(原教师进修校、赵镇泰吉街128号)
三、素质能力测试流程:
1、7:30 被测人员按要求分组到指定准备室抽取顺序号;
2、8:00 “ 1号”被测人员在准备的10道题中抽取1题,并作30分钟测试准备(现场拟写所抽题教案),30分钟后“1号”被测人员进入测试室,8:30 “2号”被测人员抽取题号并作30分钟测试准备,以后依次类推(测试题见附件1);
3、8:30 “ 1号”被测人员接受素质能力测试(以后依次类推)。
四、测试形式:
1、说课,时间约10分钟。
2、面试:主要采用问答和才艺展示的形式,围绕学科及试讲相关专业理论知识与技能,教育教学改革发展动态、教学实践能力等方面内容进行。时间在10分钟左右。
五、面试要求:
1、正确回答提问,概念准确、条理清楚、逻辑性强,无知识性错误。
2、衣着整洁大方、修饰得当;仪表端庄,教态自然,举止大方文明、待人礼貌;精神饱满、形体语言得当。
3、语言规范、准确、生动、条理清晰,普通话标准、流利、生动。
六、测试的内容:
1、教育学、教育心理学、教育法等的基础理论、基本知识及与教育相关的法律知识。
2、专业(学科)理论知识与技能内容。
3、教育教学实践能力内容。
4、基本教育教学素质内容。
学科测试题
(一)幼儿园测试题
(教材:幼儿园素质教育—-幼儿用书大班下《语言》—主编:刘胜林、编写:车飞 顾问:祝士媛 四川教育出版社 四川少年儿童出版社)
1、谈话——讲讲自己的事 2、看图讲述——四季的风
3、看图讲述——把快乐带给别人 4、续编故事——–过河
5、绕口令———转椅 6、欣赏童话故事(辩论)—-三只蝴蝶
7、诗歌—-“六一”宣言 8、谈话—-端阳节
9、想象讲述—-会滚的房子 10、看图讲述—-走进小学
(二)小学语文测试题(北师大版 五年级下册)
1、《忆读书.》 2、《信任》
3、《修鞋姑娘》 4、《凡卡》
5、《幸福在哪里》 6、《劳动的开端》
7、《为了他的尊严》 8、《阅读大地的徐霞客》
9、《晏子使楚》 10、《普罗米修斯》
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(三)初中英语测试题(人教版新教材)
1、八年级(上) Unit 1 Section A (1a-1c)
2、 八年级(上) Unit 1 Section B (2a-2b)
3、八年级(上) Unit 2 Section A (1a-1c)
4、八年级(上) Unit 2 Section B (2a-2b)
5、八年级(上) Unit 3 Section A (1a-1c)
6、八年级(上) Unit 3 Section B (2a-2b)
7、八年级(上) Unit 4 Section A (1a-1c)
8、八年级(上) Unit 4 Section B (2a-2b)
9、八年级(上) Unit 5 Section A (1a-1c)
10、八年级(上) Unit 5 Section B (2a-2b)
(四)初中数学测试题(北师大版)
1. 七年级下第一章第4节整式的乘法(第1课时).
2. 七年级下第一章第6节完全平方公式.
3. 七年级下第二章第2节探索直线平行的条件(第1课时).
4. 七年级下第二章第4节用尺规作角.
5. 七年级下第三章第3节探索三角形全等的条件(第1课时).
6. 七年级下第三章第5节利用三角形全等测距离.
7. 七年级下第四章第1节用表格表示的变量间关系.
8. 七年级下第四章第3节用图象表示的变量间关系(第1课时).
9. 七年级下第五章第2节探索轴对称的性质.
10. 七年级下第五章第4节利用轴对称进行设计.
(五)初中语文测试题(人教版七年级下册)
1、《从百草园到三味书屋》 2、《爸爸的花儿落了》
3、《丑小鸭》 4、《最后一课》
5、《邓稼先》 6、《闻一多先生的说和做》
7、《社戏》 8、《安塞腰鼓》
9、《伟大的悲剧》 10、《斑羚飞渡》
(六)初中历史测试题(川教版七年级下)
1、第4课 《唐朝的民族关系》2、第7课 《南方经济的发展》
3、第8课 《宋代的社会生活》
4、第10课 《明清专制集权的加强》
5、第12课 《明清时期的反侵略斗争》
6、第13课 《清朝对边疆地区的治理》
7、第14课 《封建帝国的危机》
8、第3课 《科举制度的创立和发展》
9、第15课 《印刷术、指南针与火药》
10、第17课 《科技巨著与史学巨著》
(七)初中体育测试题 (人民教育出版社)
1、 初一年级立定跳远
参考教材:《中学体育教材》教师用书第50页
2、初一年级快速跑
参考教材:《中学体育教材》教师用书第22页
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3、初一年级篮球基本技术之站立姿势和持球方法
参考教材:《中学体育教材》教师用书第164页
4、初二年级头手倒立
参考教材:《中学体育教材》教师用书第118页
5、初二年级蹲踞式跳远
参考教材:《中学体育教材》教师用书第55页
6、初三年级原地推铅球
参考教材:《中学体育教材》教师用书第77页
7、初三年级俯卧式跳高
参考教材:《中学体育教材》教师用书第56页
8、初三年级跨越式跳高
参考教材:《中学体育教材》教师用书第54页
9、初三年级接力跑
参考教材:《中学体育教材》教师用书第33页
10、初三年级耐力跑
参考教材:《中学体育教材》教师用书第32页
(八)初中音乐说课题目(人民音乐出版社)
七年级上册
第一单元《彩色的中国》 2.第三单元《银杯》
3.第四单元《桑塔.露琪亚》
七年级下册
第三单元《青春舞曲》 5.第四单元《拉库卡拉查》
6.第五单元《龙船调》
八年级上册
7.第一单元《大海啊故乡》 8.第二单元《雪绒花》
八年级下册
9.第二单元《摇篮曲》 10.第五单元《唱脸谱》
(九)心理健康教育面试课题:
自我成长篇:
1.如何培养自信:天生我材必有用
2.如何面对挫折:破茧成蝶
3.情绪管理:驾驭愤怒
快乐学习篇:
4.如何提高学习效率:提高学习效率我有招
5.如何管理注意力:我的注意力我做主
6.意志力管理:学习自制力必胜技
7.考前辅导:考场上我傲视群雄
人际适应篇:
8.如何处理误会:美丽的误会
9.如何倾听:学会用心倾听
10.如何与父母相处:青春期的亲子冲突
特此通知!
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金堂县教育局教师资格认定中心
2016年11月18日