第19期:二度备战教师资格的经验分享

《分享时刻》是国家教师资格考试网推出的全新专题,每期为大家精选一篇已通过教师资格考试的考生分享文章,从过来人的角度帮助大家更加积极、有效的备考,期待你的关注!

守护纯真

  梨花争艳,三月属于它们,也希望属于我们…教师资格证笔试又一次落下帷幕,是忧是乐,正如人们赏梨花时的心情,或是“梨花一枝春带雨”,亦或是“驿路梨花处处开”。

  作为一只二战狗,付出了双倍的努力,对裸考过的童鞋们心存敬佩,但对其行为却不敢苟同……既然报名参加就应该端正自己的态度,以自己最饱满和最富战斗力的状态越过这道坎,这可以看出个人的处事方式,好坏与否,不作论断。其次,大众对裸考这个词的界定不是很清晰,也许有人觉得一点没复习是对这个词的定义,也许有人觉得准备了但复习不到位叫裸考,从而致使人们观念上的误差,促使备考的童鞋们做出错误的判断。这里提醒各位宝宝,一定要充分准备,以自己的实力取胜,从踏出的第一步开始就为教师这份职业负责。

  在准备过程中一定不能心急,要做到质大于量。先就综合素质这科来说,要把书大致浏览一下,要精中有细,细中有精,确定依据就是每年的真题,考点的地方就多看几遍。做题的话,选择题前50%要全部都会(都是书上的知识点),后50%可能会出一些常识类的知识,包括文学,科技,历史,数学等各个学科,在平时要对生活中琐碎的知识加以注意和整理,这不仅是为一场考试,更是为自身水平提高做准备;大题都有自己的答题规律,要自己从材料中分析学生的问题(注意一句一句分析)。学生是整个教学活动的中心,对常见学生问题的出现有自己的看法并思考自己该如何做,这样为才能为做好一名老师打下坚实的基础。

  就教育知识与能力学科而言,记忆性的知识就比较多,但还是要做到灵活应用,理解大于记忆。选择题完全可以要求自己拿满分,这也是可以做到的,在备考中一定要相信自己,对自己不断提出更高的要求。大题就要求掌握知识并提出自己的看法,一定要紧扣题目。

  语文这一学科在准备时可以把课文的教案都找出来,观察学习教学设计活动流程,为自己考试和教学提供较好的学习实践的机会。需要注意的是,考试中的教学设计不需要考生将教学过程全部写下来,只截取部分重要的即可,但同时也要突出自身的教学特色和所遵守的原则。

  前几天看了一篇文章老师这个职业的定位问题,很赞同里面所说的,老师其实真的很平凡,从上个世纪为老师套上的所谓“工程师”“园丁”道德枷锁,在当时也许是无上美誉,可现在,它变质了,变成了绑架老师的依据。减负,站在学生的角度上提出,那社会什么时候能给老师减减负?好让老师的纯真能尽情向学生播撒…

  我们热忱于教师这一职业,热忱于为国家孕育栋梁,热忱于守护住教育界的纯真……面试准备还在进行中,与自己的梦又进了一步。不问前程如何,但求落幕无悔,仅此就好…

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