QQ空间
新浪微博
微信扫一扫
1.个体遇到挫折时，表现出与年龄，身份不相符的幼稚行为，这种心理防御机制称为( )。
A.否认 B.压抑 C.转移 D.退行
2.( )是自主学习的灵魂。
A.能动性 B.独立性 C.目标性 D.开放性
3.乘坐校车时，系好安全带就可以终止刺耳的噪音，这种强化属于( )。
A.负强化 B.正强化 C.替代强化 D.自我强化
4.强制性是( )的本质特征。
A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.义务教育
5.“近朱者赤，近墨者黑”是一种典型的( )观点。
A.教育万能论 B.内发论
C.环境决定论 D.遗传决定论
6.下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是( )。
A.基础性 B.普及性 C.科学性 D.发展性
7.下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。
A.目标取向的评价 B.量化的评价
C.主体取向的评价 D.过程取向的评价
8.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了( )。
A.命题 B.案例 C.反例 D.正例
9.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用( )。
A.以教师为中心的讲授策略 B.师生互动策略
C.以学生为中心的发现学习 D.合作学习策略
10.把道德情感的培养置于中心地位，认为大的相似之处是深刻的，人的不同之处是表面的，持此观点的是( )。
A.体谅模式 B.道德认知发展模式
C.价值澄清模式 D.社会学习模式
